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创新思维与TRIZ创新方法(创新工程师版)
字数: 478
出版社: 清华大学
作者: 编者:周苏//杨松贵|责编:张玥
商品条码: 9787302629139
版次: 1
开本: 16开
页数: 291
出版年份: 2023
印次: 1
定价:
¥88
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内容简介
本书从创新思维与创新 方法的学习出发,面向“创 新三师”(创新工程师、创 新培训师、创新咨询师)的 理论学习,涉及内容翔实, 知识全面。本书共15章和7 个内容丰富又实用的附录, 是一本创新思维与创新方法 的理论与实践相结合的优秀 教材。 全书各章都精心设计安 排了习题环节,实用性强, 把创新思维与TRIZ创新方 法的概念、理论和技术知识 融入实践中,帮助读者加深 认识和理解,熟悉创新方法 的实际应用。作为学习辅助 ,书后附录提供了习题参考 答案。 本书可作为国家创新工 程师培训、高等院校开展创 新教育、学习创新思维与创 新方法的主教材,也可供科 技工作者和工程技术人员参 考,或作为继续教育的教材 。
作者简介
周苏,浙江大学城市学院教授,国家科学技术部认证的创新工程师,创新培训师。高校计算机基础教育、计算机专业教育经验丰富,著作等身,是浙江省创新方法推广教师团队的核心成员。目前主要从事计算机专业教育以及创新思维与创新方法教育、大数据技术与应用教育。近期在多家出版社连续出版《创新思维与创新方法》高校教材多部。正在积极探索创新思维、创新方法和计算机教育的结合。主讲课程:《创新思维与创新方法》、《大数据导论》、《大数据可视化技术》以及计算机专业教育的多门课程。
目录
第1章 TRIZ基础 1.1 发明与创新的基础概念 1.1.1 发现和发明 1.1.2 创造与创新 1.1.3 典型问题和非典型问题 1.2 TRIZ的起源与发展 1.2.1 经典TRIZ的理论体系结构 1.2.2 TRIZ的发展历程 1.3 发明的五个级别 1.3.1 发明的创新水平 1.3.2 发明级别的划分 1.3.3 发明级别划分的意义 1.4 TRIZ的核心思想 1.5 TRIZ的未来发展 1.6 国家标准:创新方法应用能力等级规范(部分) 1.6.1 应用能力一级的要求 1.6.2 应用能力二级的要求 1.7 习题 第2章 创新思维技法 2.1 创造性思维方式 2.1.1 发散思维与收敛思维 2.1.2 横向思维与纵向思维 2.1.3 正向思维与逆向思维 2.1.4 求同思维与求异思维 2.1.5 问题转换 2.2 整体思考法 2.3 多屏幕法 2.3.1 普通多屏幕法 2.3.2 高级多屏幕法 2.4 STC算子 2.5 RTC算子 2.6 金鱼法 2.7 小人法 2.7.1 目的 2.7.2 应用步骤 2.8 最终理想解方法 2.8.1 理想度 2.8.2 理想系统 2.8.3 最终理想解 2.8.4 理想化方法的应用 2.9 习题 第3章 系统分析方法 3.1 系统与系统思维 3.1.1 系统层级 3.1.2 系统思维 3.1.3 系统分析 3.2 功能分析 3.2.1 功能 3.2.2 功能结构与分解 3.2.3 功能模型分析
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