小学审辩阅读教学研究--聚文网

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内容简介

小学审辩阅读教学研究在信息化时代背景下，积极关注学生深度阅读技能的发展和理性思维品质的形成，是教育面向未来的需要。核心素养已成为个体适应社会发展的必然要求。小学是学生思维迅速发展的阶段，语文是培养学生语言文字应用的综合性和实践性学科，语言与思维有着密切的内在联系，因而，通过语文教学或阅读教学发展学生思维一直得到相关理论研究者和教育实践者的认同。本书从理论阐释出发，通过实证研究验证，系统论述了小学审辩阅读教学的合理性和有效性，并给一线教师提出了具有可操作性的建议。

第一章导论小学审辩阅读教学研究的时代背景小学审辩阅读研究的目的与意义小学审辩阅读教学核心概念解析小学审辩阅读教学研究基本概况小学审辩阅读教学研究思路与方法第二章小学审辩阅读教学的内涵意蕴审辩阅读教学的内涵审辩阅读教学的特征审辩阅读教学的价值第三章小学审辩阅读教学的理论形式审辩阅读教学的理论基础审辩阅读教学的结构要素审辩阅读教学的结构层次审辩阅读教学的生成过程审辩阅读教学的发生条件第四章小学审辩阅读教学的实践方式审辩阅读教学的操作策略审辩阅读教学的设计思路审辩阅读教学的实施过程审辩阅读教学的评价路径第五章小学审辩阅读教学的实证研究实证研究依据实证研究过程实证研究结果实证研究结果分析小学审辩阅读教学研究的总结与展望附录

小学审辩阅读教学研究

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