青春期心理健康教育理论与实践--聚文网

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内容简介

本书为长期从事中职青春期心理健康教育的一线老师在实践基础上的探索与研究成果。上篇为理论篇，针对中职生在青春期身心发展过程中面临的问题，深入浅出地介绍青春期心理健康的理论知识，为青少年解决心理困惑和挑战提供理论指导；下篇为实践篇，介绍作者团队在科研、课程、活动、个案辅导以及学校文化建设中的探索实践经验与成果，为教育工作者解决中职生心理发展问题提供可借鉴的范例。本书可作为中等职业学校心理健康教育者和研究者参考书，还可供广大社会读者阅读使用。

上篇理论篇第一章自我同一性与自我悦纳第一节青春期——从幼年走向成年的关键期第二节青春期的自我同一性危机第三节青春期的自我悦纳第二章性别与自我发展第一节性别与性别角色第二节性别刻板印象与双性化第三章同伴关系第一节同伴关系相关研究第二节同伴交往第三节异性交往第四章危险性行为与防护第一节性的社会性第二节拒绝性骚扰第三节防艾与关艾第五章家庭的任务第一节家庭的意义第二节家长的责任第三节家庭的沟通下篇实践篇第六章课程的实证研究第一节青春期心理健康教育课程化研究第二节青春期心理健康教育课程的实践第七章课程的教学研究第一节青春期心理健康教育课程重难点研究第二节青春期心理健康教育教学过程研究第八章课程的拓展活动第一节课外拓展活动第二节主题演讲活动第九章典型案例与辅导第一节自我认同案例与辅导第二节情绪情感困惑案例与辅导第三节家庭亲子关系案例与辅导第十章青春期与校园文化第一节校园精神文化第二节校园活动文化第三节校园制度文化第四节校园物质文化

青春期心理健康教育理论与实践

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