软件项目综合实践教程(C\\C++篇微课版高等院校计算机教育系列教材)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

C/C++语言影响深远，应用广泛，能够训练良好的逻辑思维。为了适应新工科对学生解决复杂工程问题的能力要求，本书以培养 C/C++综合应用能力为核心目标，突出实践性、综合性、工程性和学习性。内容主要包括结构化设计方法、迭代编程实现方法和常用数据结构（结构体数组、顺序表、链表、顺序表类和链表类 )的基本应用。书中介绍了面向过程的结构化和面向对象的设计方法，提供了层层递进、梯度提升的多个信息管理系统案例，展示了使用常用数据结构实现项目的迭代开发过程。本书从学习者的角度出发，通过循序渐进、由浅入深的方式讲解知识，达到学以致用、轻松入门和快速提高，开辟从弱基础到高水平的C/C++编程提升之路。本教材致力于培养学生利用C/C++语言核心知识进行项目综合实践的能力，强化“五个能力”（即分析设计能力、代码规范能力、错误调试能力、阅读程序能力和编写程序能力）的提升。本书不仅可以作为普通高等院校计算机类、电子信息类和其他理工科类等专业 C/CH语言综合设计实践的教材，也适用于C/C+语言程序设计的其他初学者作为自学教材。

作者简介

梁新元，重庆工商大学教授，博士，硕士导师。长期从事人工智能和高等教育研究，教学科研成果丰硕。主持省部级科研项目5项，省部级重点教改项目2项，获得中国商业联合会全国商业科技进步奖一等奖1项。在核心以上级别期刊上发表论文30余篇，发表教学研究论文10余篇，出版专著2部，出版教材1部。

第1章综合实践的需求和目标 1.1 理论要点 1.1.1 新工科教育需求 1.1.2 职业岗位要求 1.1.3 综合实践目标 1.1.4 目标达成方式 1.2 案例解析 1.3 实践运用 1.3.1 基础练习 1.3.2 综合练习第2章结构化设计 2.1 理论要点 2.1.1 语言基础知识 2.1.2 代码规范方法 2.1.3 结构化程序设计方法 2.2 案例解析 2.2.1 顺序结构 2.2.2 循环结构 2.2.3 分支结构 2.2.4 简单应用 2.3 实践运用 2.3.1 基础练习 2.3.2 综合练习第3章迭代编程实现 3.1 理论要点 3.1.1 迭代编程思想 3.1.2 程序排错方法 3.1.3 指针与数组 3.1.4 函数实现方式 3.2 案例解析 3.2.1 输出字母 3.2.2 超市计费 3.3 实践运用 3.3.1 基础练习 3.3.2 综合练习第4章结构体数组的基本应用 4.1 理论要点 4.1.1 常用数据结构 4.1.2 结构体数组 4.1.3 文件读写操作 4.1.4 查找与排序 4.2 案例解析 4.2.1 搭建初始框架 4.2.2 实现数据存取 4.2.3 完成查找删除 4.2.4 支撑排序新增 4.3 实践运用 4.3.1 基础练习 4.3.2 综合练习第5章软件系统的开发流程

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