跨文化素养培育的甘泉实践--聚文网

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内容简介

《跨文化素养培育的甘泉实践》为上海教育丛书特色高中系列之一，甘泉外国语中学在“民族情怀、国际视野”办学理念和“有教养、有个性、有竞争力、有国际视野”的现代人的培养目标基础上，将跨文化素养培育作为学校发展命脉，在跨文化素养培养的内涵、目标、框架、路径与策略等方面展开实践与探索，对其他特色学校的创办具有示范引领作用。

作者简介

杨云, 华东师范大学教师教育学院2021级教育博士。上海市甘泉外国语中学党总支副书记、校长，中学英语高级教师。曾获“上海市普教系统优秀青年教师后备人选”“上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖”“普陀区园丁奖”“普陀区拔尖人才”等称号。朱彤吉，上海市甘泉外国语中学课程教学部副主任，德语学科高级教师。黄俊丽，上海市甘泉外国语中学教师，教育学硕士，上海市学校心理咨询师（中级）。

1 第一章溯源求道：跨文化素养培育的历史起点第一节日语教育的起源与发展/ 4 第二节从日语之“根”开出多语之“花”/ 15 第三节以多语之“花”织就跨文化素养之“锦”/ 23 35 第二章塑心筑魂：跨文化素养培育的课程意蕴第一节从“重技”到“育人”的外语课程/ 38 第二节综合实践活动的跨文化性设计/ 58 第三节跨文化素养与学科教学的“四合之道”/ 77 95 第三章海纳百川：文化育人中的对话与重塑第一节重塑文化品牌的精神价值/ 97 第二节培育对话世界的时代新人/ 113 第三节笃实跨文化实践的民族情怀/ 129 2 跨文化素养培育的甘泉实践 145 第四章初心逐梦：跨文化素养培育的师者匠心第一节 “外”字头教师的集结号/ 147 第二节从新手走向专家的导航仪/ 158 第三节教师文化内生的自画像/ 175 191 第五章美美与共：新时代文化育人的使命应答第一节每一滴甘泉都有奔赴大海的远大理想 / 194 第二节坚守特色发展的文化基因/ 205 第三节数智时代下的跨文化教育新路向/ 216

跨文化素养培育的甘泉实践

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