新时代大学生道德能力培育探索--聚文网

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内容简介

随着国际、国内形势的变化，中国社会也同步发生着深刻的变革，利益格局不断调整，相应引发道德领域一系列的新问题，身处其中的大学生群体显现出新的特征。本书以解决当代大学生道德实际问题为出发点，以反映大学生道德能力现状的一手资料为基础，剖析大学生道德能力培育困境及根源。为解决这些问题，本书从挖掘中华优秀传统文化思想资源、探究大学生道德能力内在养成机理、探讨高校思想政治理论课教学改革实践模式、寻找道德能力培育社会实践载体等方面，提出新时代大学生道德能力培育的路径与方法，最终达到提升大学生道德能力的目的，呼应新时代大学生思想道德建设和高校思政课教学改革。

作者简介

唐艳婷，女，云南昆明人。云南大学马克思主义学院教师，讲师，法学博士，硕导，云南团省委青年讲师团成员。主要从事大学德育、思想政治理论课程与教学论研究。在《江苏高教》《研究生教育研究》《中国教育报》等CSSCI来源期刊及国家级报纸发表论文6篇，主持团中央、云南省教育厅等各类课题6项。获2022云南省高校思想政治理论课教学比赛一等奖，云南省第三届高校思想政治理论课教师教学技能大赛一等奖，云南大学第十六届教师教学比赛一等奖等。曾获国家级、省级奖励14项。

绪论第一节研究的缘起一从时代背景来看二从人对德性的需要来看三从世界环境来看第二节研究意义一研究的理论价值二研究的实践意义第三节研究综述一当代学界对道德能力的研究二关于道德能力内涵本质的研究三关于道德能力培育的研究四关于青少年道德能力的研究五道德能力培育研究空间第四节研究思路与方法一研究思路二研究方法第一章大学生道德能力培育内涵探析第一节大学生道德能力培育的概念一生成逻辑二道德能力三大学生道德能力四大学生道德能力培育第二节大学生道德能力培育功能一培育的个体性功能二培育的社会性功能第三节大学生道德能力培育目标一目标内容分析二目标序列建构第二章大学生道德能力培育状况调查第一节大学生道德能力现状调查一测量工具及选择依据二测量工具理论基础三实施过程四数据分析五结果分析第二节大学生道德能力培育困境及原因一大学生道德能力培育困境二大学生道德能力培育困境的逻辑缘由三摆脱培育困境的选择第三章道德能力培育的思想资源第一节中国古代思想史中的道德能力培育一先秦时期思想史中的道德能力培育二秦汉隋唐时期思想史中的道德能力培育三两宋至明清时期思想史中的道德能力培育第二节西方思想史中的道德能力培育一理性主义伦理学中的道德能力培育二情感主义伦理学中的道德能力培育三进化伦理学中的道德能力培育第四章大学生道德能力内在养成策略探析

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