大学生思想政治教育与心理健康教育融合及实践

大学生思想政治教育与心理健康教育之间具备了教育 目标上的相通属性、教育观念上的互补属性、教育内容上 的融合属性以及师资力量上的联合属性。二者的融合将从 新的视角保障教育效能。思想政治教育和心理健康教育的 目的是一致的，大学生的教育结合两者的特点，这样更有 利于发挥优势和弥补不足，以帮助大学生提高文化素养促 进身心的全面健康发展，引导大学生树立正确的人生观、 价值观。 本书重在高校教育工作者树立起先进的教育理念 ，科学有效地将思想政治教育与心理健康教育融合在一起 ，在抓学生思想政治教育的同时，还要强化学生的心理健 康教育，积极主动帮助学生解决心理问题，使学生能够形 成正确的三观。本书将进一步对大学生心理健康教育和思 想政治教育的融合展开分析与探讨，旨在为同行业者提供 参考。

第一章 大学生思想政治教育与心理健康教育概述 第一节 大学生思想政治教育与心理健康教育的基本概念 第二节 大学生思想政治教育与心理健康教育的理论基础 第三节 大学生思想政治教育与心理健康教育的关系 第二章 大学生思想政治教育与心理健康教育融合育人现状 第一节 大学生思想政治教育和心理健康教育调查 第二节 大学生思想政治教育与心理健康教育单一发展的缺陷 第三节 大学生思想政治教育与心理健康教育融合发展中的问题 第三章 大学生思想政治教育与心理健康教育融合育人的必要性 第一节 大学生思想政治教育与心理健康教育面临的时代挑战 第二节 大学生思想政治教育和心理健康教育融合创新的意义 第四章 大学生思想政治教育与心理健康教育融合育人的途径 第一节 注重大学生思想政治教育与心理健康教育的有机融合 第二节 大学生思想政治教育和心理健康教育融合的教育方法 第三节 加强大学生思想政治教育和心理健康教育的队伍建设 第四节 推进大学生思想政治教育与心理健康教育的环境建设 第五节 辅导员微信公众号应用于大学生思想政治教育的对策 第六节 加强大学生思想政治教育与心理健康教育人文关怀 第五章 高校思想政治教育中的心理疏导“六位一体”体系的强化 第一节 整体强化模型的基本思路 第二节 内容强化策略——提升心理疏导内容的科学性 第三节 环境强化策略——创造良好的心理疏导环境 第四节 方法强化策略——细化心理疏导方法 第五节 载体强化策略——实现心理疏导载体的多样化 第六节 机制强化策略——完善大学生思想政治教育心理疏导机制 第六章 新时代大学生思想政治教育与心理健康教育融合育人创新机制探索 第一节 新时代高校提升心理育人质量的创新 第二节 网络心理学视城下提升大学生思想政治与心理健康教育实效性的创新 第三节 中国优秀儒家思想融入大学生思想政治教育与心理健康教育的创新 第四节 “以人为本”理念在大学生思想政治教育与心理健康教育中的创新 参考文献