且行且思(教育专业研究生读书札记)--聚文网

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内容简介

读书能够通过看不见的观念、思想，甚至看得见的操作方法在现实生活中对书本内容加以运用。本书收录了绍兴文理学院教师教育学院16位 2021级的教育硕士研究生的读书报告，可以一窥当代研究生对教育学的认识与看法。

作者简介

付八军，绍兴文理学院教育学院教授。先后在湘潭大学获管理学学士、历史学硕士学位，在厦门大学获教育学博士学位。曾在湖南省教科院从事过管理工作，在中国教育报刊社从事过新闻工作，在地方院校从事过教学与行政工作。2013年，入选浙江省之江社科青年学者。2014年，入选浙江省“151人才工程”第二层次。

教育之路，且行且思——读《做一个学生喜欢的老师：我的为师之道》（李慧）快乐有法，教无定法——读《斯宾塞的快乐教育》（唐琼）教师不仅是知识的传播者，而且是模范——读《给教师的一百条新建议》（万金花）发现孩子的秘密——读《童年的秘密》（朱明娟）教育的情调在“三观”中的体现——读《教育的情调》（张瑞）我们还可以做得更好——读《第56号教室的奇迹》（孙靖）爱是永恒不变的教育主题——读《爱的教育》（顾青琳）用智慧焕发学生生命活力——读《教学与发展》（应青秀）蓦然回首，幸福就在那里——读《动机与人格》（唐荣）让教育发挥真正的价值：五育中的德育、智育、体育——读《教育漫话》（王利菁）热爱永不降温，勇气生生不息——读《教学勇气》（陈星露）与伟大先贤柏拉图的对话——读《理想国》（沈冰茹）真诚育人自由言说——读《教育的理想与信念》（夏安妮）教师成长的三堂课——读《德国教师培养指南》（潘梦莹）科学教育之我思——读《普通教育学》（娄雪瑾）辩证地看《爱弥儿》的儿童教育——读《爱弥儿》（董方萍）

且行且思(教育专业研究生读书札记)

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