高校历史学专业课程思政研究与实践--聚文网

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内容简介

本书是北京联合大学应用文理学院历史文博系历史学（文化遗产保护与利用）专业的教师基于学校应用型大学的办学定位，以传承中华文明、保护文化遗产为使命，在专业思政、课程思政、教学与实践及研究等多方面的探索成果。内容包含历史学专业思政的回顾与总结，历史学专业课程体系的思考与设计，各类课程的课程思政案例展示和教改研究，是培养高素质、复合型史学人才的思考和阶段总结。

作者简介

吕红梅，1979年生，汉族，中共党员，历史学博士，北京联合大学应用文理学院历史文博系副教授。主要讲授中国古代史、中国古代文明、中国历史文献选读、中国传统文化概论等课程。主要研究方向为中国古代史、北京历史与文化。已出版专著《秦汉时期士人犯罪研究》《北京抖空竹》，西山文脉丛书之《名流荟萃》等专著。指导学生“K12博物馆跨学科新教育课程的教育机构”项目获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（北京赛区）三等奖；指导多项启明星市级项目如《北京丰台区泥人张技艺特点及传承现状调研》等，获优秀班主任、就业工作先进个人、师德先进个人、优秀共产党员、优秀毕业论文指导教师等称号。

目录教改论文历史学专业思政建设的成绩与思考新文科背景下历史学学科人才培养模式的革新与优化历史学专业课程体系与教学内容整体优化刍议高校历史学通识课程设置的意义及发展路劲探索应用史学人才培养模式下毕业设计环节的设计与实践——以北京联合大学为例基于应用史学人才培养的中国建筑史课程创新教学模式研究——以北京联合大学历史文博系中国古代建筑课程为例在世界近现代史课程中培养学生的人文素质 “+文化”视角下中国古代史课程教学问题浅议——以北京联合大学为例铸牢中华民族共同体意识：北京历史上的各民族交往交流交融——基于北京史课程的思考应用型大学世界古代史课程建设与探索——以北京联合大学为例试论基于历史学学科基础的文物修复学——学科体系构建探索思政案例且有真人而后又真知——庄子对“知”的态度五四运动：新民主主义革命的开端四知美誉留人世，应与乾坤共久长——《后汉书．杨震列传》选文解读中国古代开封犹太人被同化之谜从“元代白话”看中华文化的“多元一体”格局以史为鉴：查士丁尼瘟疫的暴发及影响北京历史上的“民族交往交流交融”——以辽金元时期为例

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