认知语言学与英语词汇教学(塑封)--聚文网

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内容简介

本书围绕认知语言学与英语词汇教学展开论述，系统地探讨了应用认知语言学理论开展英语词汇教学的具体方式，讲述了对待不同受众群体，应当使用不同的教学方式，以及所带来的效果差异。认知语言学是当前语言学研究的重要分支之一，应用范围广泛，其对英语词汇教学可以提供一种新的教学思路。全书共九章，首先对认知语言学的理论基础进行了探讨，然后考察了应用于英语词汇教学的方式，最后论述了英语词汇教学的具体策略。相信本书的学术价值较高。

第一章语言学的理论流派第一节现代语言学的开端第二节布拉格学派第三节哥本哈根学派第四节英国语言学派第五节美国语言学派第二章认知语言学概述第一节认知语言学初论第二节歧义生成的认知语言学第三节口译教学的认知语言学第四节认知语言学中的概念隐喻第五节认知语言学与外语教学第三章认知语言学的发展第一节认知语言学与语用学第二节语篇的认知语言学第三节认知语言学与英语新词第四节认知语言学与英语配音第五节国内习语的认知语言学第四章认知语言学模式研究第一节翻译的认知语言学模式第二节认知语言学与英语微课教学模式第三节认知语言学与英语词汇教学模式第四节批评认知语言学与外交话语模式第五节认知语言学与英语语法教学模式第五章英语词汇学第一节词汇学概述第二节词的结构第三节英语构词法第四节英语新词的产生第六章高校英语词汇教学概述第一节高校英语词汇教学的问题第二节信息化教学背景下高校英语词汇教学第三节高校英语词汇教学中的文化导入第四节教育生态学下高校英语词汇教学第五节语境理论下的高校英语词汇教学第七章高校英语词汇教学模式研究第一节英语词汇的多模态教学模式第二节英语词汇学课程教学改革模式第三节语料库与大学英语词汇教学模式第四节大学生英语词汇习得模式参考文献

认知语言学与英语词汇教学(塑封)

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