当代声乐教学理论与艺术实践研究(塑封)

本书阐释了声乐教学是以声音为媒介，整合心 理素质和歌唱技术的教学过程，并在此基础上，分 别探讨了声乐及声乐教学的主体、声乐教 学现状、声乐教学理念与有效教学实践、声乐教学 方法与手段的创新、声乐教学的心理调控与疏导， 以及文化渗透在声乐教学中的实践等 问题。本书还对声乐教学的基本概况与基本原理和 声乐教学的组织形式进行了系统的梳理，将科学的 声乐艺术、正确的声乐术语、歌唱生 理机能训练进行了总结和归纳，对未来表演的指导 以及学生综合素质的培养有着重要帮助。本书适合 相关声乐教学人员阅读。

第一章 当代声乐教学基本理论 第一节 声乐教学的特点与原则 第二节 声乐教学理论构建 第三节 声乐教学的内容 第四节 声乐教学的方法 第二章 声乐教学发展 第一节 中国声乐艺术的发展现状 第二节 中国声乐教学的发展概况 第三节 中国声乐艺术发展的趋势 第三章 当代声乐教学模式研究 第一节 多元化声乐教学模式 第二节 “互联网+”与民族声乐教学模式 第三节 “互联网+慕课+移动端”下的声乐教学模式 第四节 基于建构主义理论的声乐教学模式 第五节 慕课背景下的高校声乐教学模式 第六节 传统声乐教学模式与现代信息技术的整合 第七节 合理科学的声乐教学模式 第八节 高师声乐教学的模式和课程设置 第四章 当代声乐教学的过程 第一节 声乐教学的本质与特点 第二节 声乐课堂教学 第三节 声乐教学课时安排 第四节 指导实践教学 第五节 指导教师的工作 第五章 当代声乐艺术唱法实践 第一节 民族唱法 第二节 美声唱法 第三节 传统的戏曲、曲艺唱法 第四节 新歌剧唱法及流行唱法 第六章 当代声乐教学中学生能力的培养 第一节 声乐教学中听觉的培养 第二节 声乐教学过程中的情感培养 第三节 高校声乐教学中歌唱思维的培养 第四节 声乐教学对学生演唱能力的培养 第五节 声乐教学中歌唱心理的培养 第六节 声乐教学中个性化嗓音的培养 第七节 声乐教学中学生审美意识的培养 第八节 高校声乐教学中学生表演能力的培养 第七章 当代声乐教学的实践应用研究 第一节 联想与想象在声乐教学中的应用 第二节 缄默知识在声乐教学中的应用 第三节 声乐课堂上互动教学的应用 第四节 声乐教学中因材施教理念的应用 第五节 诗词吟唱在声乐教学中的应用 第六节 声乐教学中情景教学的应用 第七节 大学声乐互动式教学方法的应用 第八节 声乐课堂上互动教学的应用 参考文献