2024版《5.3》中考语文专项 同步作文（七年级）

同步教材写作实践，同 步教学课堂训练。 以“写作实践”为核心， 构建“讲、练、赏、积”作文 体系。 方法指导简洁明晰，链 接中考培养思维。 精心选配实用素材，积 累建构人文素养。 《5·3语文.初中同步作文 七年级》适用于初中七年级 。

七年级上册 第一单元|热爱生活，热爱写作 写作实践一 片段写作（由夏入秋时的变化） 写作实践二 话题作文（刚上初中的见闻、感受和想法） 写作实践三 话题作文（成长经历） 第二单元|学会记事 写作实践一 片段扩写 写作实践二 半命题作文（《那一次，我真——》） 写作实践三 命题作文（《我们是一家人》） 第三单元|写人要抓住特点 写作实践一、二 抓住特点写同学 写作实践三 抓住特点写偶像 第四单元|思路要清晰 写作实践一 列提纲（《——二三事》） 写作实践二 命题作文（《这天，我回家晚了》） 写作实践三 半命题作文（《对——的一次访问》） 第五单元|如何突出中心 写作实践一 话题作文（书包） 写作实践二 命题作文（《餐桌前的谈话》） 写作实践三 话题作文（走出校园） 第六单元|发挥联想和想象 写作实践一 故事接龙 写作实践二 续写《皇帝的新装》 写作实践三 命题作文（《十年后的我》） 七年级下册 第一单元|写出人物的精神 写作实践一 片段写作（《我的好朋友》） 写作实践二 命题作文（《争论》） 写作实践三 半命题作文（《这样的人让我 第二单元|学习抒情 写作实践一 片段作文（抒发某种情感） 写作实践二 命题作文（《乡情》） 写作实践三 命题作文（《我的烦恼》） 第三单元|抓住细节 写作实践一 习作修改（抓住细节描写） 写作实践二 半命题作文（《——的那一刻》） 写作实践三 命题作文（《照片里的故事》） 第四单元|怎样选材 写作实践一 列出提纲（“街道”话题） 写作实践二 命题作文（《晒晒我们班的“牛人”》） 写作实践三 命题作文（《我的一天》） 第五单元|文从字顺 写作实践一 片段写作（写景或状物） 写作实践二 扩展成文（写景或状物） 写作实践三 命题作文（《月亮》） 第六单元|语言简明 写作实践一 片段修改 写作实践二 概括课文主要内容 写作实践三 写科技故事 参考示例