幼儿语言教育活动设计与指导

本书是高等职业教育“岗 课赛证”融通新形态一体化 教材。内容分为五个单元， 具体包括：幼儿语言教育概 述、幼儿谈话活动、幼儿讲 述活动、幼儿文学作品活动 和幼儿早期阅读活动。 本书从教材使用者出发 ，尊重使用者的学习特点， 融入课程思政，着眼于岗（ 职业岗位）、课（专业课程 内容）、赛（职业技能大赛 ）、证（幼儿园教师资格考 证）有机融合。 本书配套有数字课程和 微课、连线幼儿园、教学活 动现场等资源，学习者可以 扫描二维码进行在线学习。 本书可作为高职专科、 职教本科、五年制高职学前 教育、早期教育、幼儿保育 、婴幼儿托育服务与管理等 专业教材，也可供幼儿教育 工作者学习和参考。

单元一 幼儿语言教育概述 职场体验 知识探究 知识点1 3—6岁幼儿语言的发展 一、幼儿语音的发展 二、幼儿词汇的发展 三、幼儿语句的发展 知识点2 幼儿语言教育的目标 一、幼儿语言教育的总目标 二、幼儿语言教育的年龄阶段目标 三、幼儿语言教育具体活动目标的设计要求 知识点3 幼儿语言教育的途径 一、专门的语言教育活动和渗透在其他领域活动中的语言教育 二、集体语言教学活动和其他形式的语言教育 三、整合课程中的语言教育 知识点4 幼儿语言教育的方法 一、以语言传递为主的方法 二、以直接感知为主的方法 三、以实际训练为主的方法 四、以欣赏活动为主的方法 知识点5 幼儿语言教育的评价 一、幼儿语言教育评价的原则和方法 二、幼儿语言发展评价 三、幼儿语言教育活动评价 案例分析 活动案例 大班语言活动：彩虹色的花 岗位对接 国考链接 赛场直击 单元测试 单元二 幼儿谈话活动 职场体验 知识探究 知识点1 幼儿谈话活动概述 一、幼儿谈话活动的特点 二、幼儿谈话活动的目标 三、幼儿谈话活动的类型 知识点2 幼儿谈话活动设计 一、幼儿谈话活动话题的选择 二、幼儿谈话活动目标的制定 三、幼儿谈话活动准备的思考 四、幼儿谈话活动过程的设计 五、幼儿谈话活动延伸的指导 知识点3 幼儿谈话活动指导 一、集体谈话活动的指导 二、日常生活中谈话的指导 三、其他形式谈话活动的指导 案例分析 活动案例1 中班回忆性谈话活动：快乐的生日 活动案例2 小班概括性谈话活动：这是什么