中国建设教育协会三十年

本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年，由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》（中国建工出版社出版）中，有过详尽介绍，本书在内容简缩的基础上，做了新的提炼和概括。从2012--2022年，突出体现近10年，特别是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，协会的新作为、新改革、新发展和新成效。 温故鉴今，数往知来。本书不仅仅记述已经取得的成绩，更加重要的是昭示未来，能为从事建设教育工作的同志带来有益的启示。

第1章 发展概况 1.1 成立背景 1.1.1 建筑业蓬勃发展 1.1.2 教育体制改革不断深化 1.1.3 社会团体登记管理更加规范 1.2 发展历程 1.2.1 报批及筹备 1.2.2 历届理事会 1.3 发展现状 第2章 发挥参谋助手作用 2.1 标准编制 2.1.1 国家标准 2.1.2 行业标准 2.1.3 团体标准 2.2 课题研究 2.2.1 《中国建筑业技术工人能力提升工程》 2.2.2 《装配式建筑技能人才需求》 2.2.3 《建筑业现代学徒制》 2.3 “1+X”证书制度试点工作 2.3.1 廊坊市中科建筑产业化创新研究中心 2.3.2 建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书 2.3.3 装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书 2.4 学分银行 2.4.1 建筑行业认证分中心 2.4.2 学习成果认证、积累与转换课题项目 2.4.3 个人学分银行账户 2.4.4 学习成果互认联盟 2.5 参与住房和城乡建设职业教育教学指导工作 第3章 科学研究 3.1 《中国建设教育发展年度报告》 3.2 教育教学科研课题工作 3.2.1 教育教学科研课题研究 3.2.2 思政专项课题研究 3.2.3 教育教学科研课题成果转化 3.2.4 相关管理制度 3.3 专家工作委员会 3.4 学术交流活动 3.4.1 全国建筑类高校书记、校(院)长论坛 3.4.2 中国高等建筑教育高峰论坛 3.4.3 全国建设类高职院校书记、院长论坛 3.4.4 全国建设类中职学校书记、校长论坛 3.4.5 全国建设类技工院校院(校)长、书记论坛 3.4.6 全国建筑信息化教育论坛 3.4.7 建设行业文化论坛 3.4.8 智能建造学科建设与工程实践发展论坛 3.5 期刊及其他出版物 3.5.1 《高等建筑教育》 3.5.2 《中国建设教育》 3.5.3 《建设技工教育》 3.5.4 《部属建筑类高校发展与变迁》