中小学校本研修的设计与实施--聚文网

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内容简介

本书系《新时代教师培训丛书》的分册，是一本旨在帮助中小学校科学规划、设计和实施校本研修，有效促进教师专业发展的实践指导用书。全书紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题，牢牢把握政策导向与理论前沿，基于对作者团队近十年丰富相关实践经验与研究成果的系统梳理，借助区域生态构建视角，直指新时代校本研修工作关键问题的解决。书稿从总体概述“画像”、校级规划与制度建设、具体设计与实施、典型案例与分析，以及校本研修工作的区域统筹与推进等方面，为广大中小学校校长、教师培训负责人、教学干部、教研组长、备课组长、骨干教师、区域教师培训者和教研员等目标读者整体规划、具体设计与实施校本研修提供了既富时代气息、理论视野，又极具实践操作性的指导。

前言　第一章全面观照：为“校本研修”画像　第一节政策要求与现实需求　第二节研究基础与基本理念　第二章整体架构：学校规划这样想　第一节校本研修整体规划　第二节校本研修制度建构　第三节学校与教研组团队建设　第三章细节定成败：设计实施这样做　第一节需求调研与分析　第二节主题确定与课程设计　第三节研修实施与调整　第四节研修评价与改进　第四章实践出真知：海淀学校这样干　案例一：升级迭代教师链式培训，打造校本研修金名片　案例二：研究引领贯通培养——校本研修促进教师主动成长　案例三：学术引领精准服务持续赋能——成就卓越教师　案例四：分层分类项目引领——校本研修课程为教师成长蓄力　案例五：促进教师从关注“教”走向关注“学”的校本研修　案例六：小学语文教师单元整合教学设计与实施培训　案例七：初中语文教师整本书阅读教学设计与实施培训　案例八：指向核心素养培育的初中化学教师单元教学设计能力提升培训课程　案例九：基于生物学科核心素养的青年教师自主研修课程　案例十：“基于学生数学思维能力培养的教学改进”校本研修　第五章系统思考：区域生态这样建　第一节完善区域校本研修制度机制　第二节整体提升校本培训者能力　第三节搭建资源共享平台　后记

中小学校本研修的设计与实施

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