中国教育法制评论(第19辑)--聚文网

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内容简介

《中国教育法制评论（第19辑）》聚焦地方教育立法、家庭教育立法、环境教育立法等问题，对相关领域教育立法的现状、特点、不足等进行了分析，并提出了相应的对策。本辑还重点讨论了教育惩戒这一重要的、引发社会关注的现实问题，从家校合作、科学制定校规等视角，对完善教育惩戒制度进行了论证。此外，本辑还对困境儿童分类保障、大学章程功能的实现、《教师法》修订中的相关法理问题等进行了探讨，从教育法学术史的视角，对教育法治进程中的教育法律救济研究进行了回顾和展望。本辑集中展示了当前我国教育法学研究领域的前沿视点和创新成果，对完善中国教育法制、指导教育实践具有较强的理论与现实意义。

教育立法地方教育立法：困境及其对策/ 胡劲松基于立法技术的家庭教育立法研究/ 祁占勇余瑶瑶家庭教育地方立法研究——基于对六个省级法规文本的分析/ 王重文环境教育立法：确立生态文明建设中的环境教育义务/ 刘志坚规制未达刑事责任年龄未成年人犯罪的立法对策/ 李飞论我国教师资格取消制度的完善——对《中华人民共和国教师法》第十四条的修改建议/ 李梦阳姚卓利高教法治美国大学自治模式管窥——以普林斯顿大学为例/ 李晓燕我国大学章程的功能实现及其影响因素研究/ 张丽学校法律问题析学生猝死事故中学校及其工作人员的过错及赔偿责任/ 解立军论我国普通高中开除学籍处分的适用/ 宋高初受教育权视野下的校园欺凌救济：法理逻辑与实现路径/ 秦涛张旭东教育法学术史教育法治进程中的教育法律救济研究：回顾与展望/ 罗爽教育政策中国学位政策的内容解构、绩效分析及未来建构/ 梁瑞困境儿童分类保障政策的审视与推进/ 邓旭马一先热点回应家校合作视野下的教育惩戒——其他国家或地区的做法和经验/ 董新良彭学琴民国高校惩戒制度及其启示——基于对14 份惩戒规程的分析/ 任海涛孙康科学制定校规，保障教育惩戒的有效实施/ 叶壮茹国军英国中小学校教育惩戒规定的内容、特点与启示——以学校校规为视角/ 姚真学术动态推进权责协调，促进教师职业发展——第六届全国教育政策与法律研究前沿博士生论坛综述/ 王朝夷《教师法》修订：教育学人的视角——“《教师法》修订中的教育学思考”会议综述/ 杜佳欣后记

中国教育法制评论(第19辑)

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