教我如何不想说：壮国桢教育评论集--聚文网

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内容简介

全书主要由两大部分组成，第一部分包括作者近十年来的教育所见所闻所思，涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等各个领域，对学校教育、社会教育、家庭教育等也提出了自己的见解。第二部分，作者以回忆录的形式，讲述了自己亲身经历的教育往事，展示了我国改革开放以来教育领域发生的巨大变化。本书共收录了100篇教育评论类文章，每篇文章大多以新闻事件为切入点，围绕一个问题展开，一事一议，不仅还原事件、发现问题，而且基于教育教学规律的价值判断，提出了作者的教育观点、教育主张及办法思路，体现了作者对中国教育尤其是职业教育的热爱。

走出国门看世界丹麦见闻三则美国高校学生事务管理一瞥澳大利亚职教印象漫谈中美两国国歌感受美国的爱国主义教育哈佛大学毕业典礼的启示职业教育改革经纬由第三届校园舞蹈大赛想到的高职教育如何办到人民满意 “经济新常态”给高职教育带来了什么 4个“苹果”与高职课程体系高职内部质量诊断与改进需克服三种心态高职院校应向驾驶员培训行业学点啥漫谈教育、工业与农业高职院校如何实施“适合的教育” 望闻问切：高职内部质量“四步诊断法” “钱学森之问”与高职教育让生产生活中的鲜活案例进人职教课堂高职的浮夸高职教育的新要求与老问题高职“宽进严出”．任重道远一位高职学院院长的期待《静哨悄的革命》给高职教育的三点启示中学语文名篇与职业启蒙教育高职“扩招学生”如何教 “教育焦虑”何时休新职业教育法实施后的高职愿景教育管理面面观从“院士站着讲课，学生趴着睡觉”说开去胡适先生的毕业致辞给大学校长的启示对两起大学生安全事故的反思大学党委书记抓厕所卫生之“小”与“大” 高校工作中的“走动管理” 大学新生按星座等方式分配宿舍，“听起来很美” 大学“抓阄分专业”的是与非大学军训缘何频出“新闻” “校长信箱”：沟通学校与师生的桥梁记笔记成新闻，我们的课堂到底怎么了看书，非要到图书馆吗为厦门大学校长的身体力行点赞大学校长向毕业生鞠躬道歉的真诚与无奈教育应慎提标准河北涿鹿教改为何“逐鹿”失败地方普通本科院校转型之惑大学老师与学生签订课堂合同的示范效应两位辅导员不同的发展轨迹说明什么江南大学钱穆先生雕像移位引发的思考 L局长为什么“火”了一个人的毕业照不孤独

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