大众创业时代企业家社会责任教育研究

本书对企业家社会责 任教育的概念进行了界定 ，采用科学抽象、理论实 证结合、系统研究等方法 ，分析建构企业家社会责 任教育的支撑性理论、推 动的动力系统、展开的内 容维度，以及实施的可行 性路径，有效解决此项教 育理论和实践层面基本问 题，分析企业家社会责任 教育功能发挥的内在机制 、制约结构和基本规律， 从而对该问题进行相对全 面和开创性理论研究，并 对实践产生积极指导。本 书对这一领域的理论研究 与教育实践产生了积极有 益的影响，能一定程度上 引发学界对于这一重要现 实与理论问题的更多关注 。

第1章 绪论 1.1 论题及表述上的相关说明 1.2 核心概念界定、研究思路与研究的逻辑层次 1.2.1 核心概念界定 1.2.2 研究思路 1.2.3 研究的逻辑层次 1.3 研究目标、研究方法与预期创新点 1.3.1 研究目标 1.3.2 研究方法 1.3.3 预期创新点 第2章 企业家社会责任教育的背景考察 2.1 企业社会责任观念解析 2.1.1 企业社会责任观念的定义解读 2.1.2 企业社会责任观念的历史发展 2.1.3 企业社会责任观念的结构模型 2.2 问题的提出、研究的意义与研究的现状 2.2.1 问题的提出 2.2.2 研究的意义 2.2.3 研究的现状 2.3 教育的现状与趋势 2.3.1 实践中的教育存在形式 2.3.2 教育的发展趋势 2.3.3 教育目前存在的问题 本章小结 第3章 企业家社会责任教育的理论基础 3.1 教育指导性理论 3.1.1 认识与实践的关系理论 3.1.2 人的全面发展理论 3.1.3 社会主义和谐社会理论 3.2 教育工具性理论 3.2.1 态度转变理论 3.2.2 嵌入理论 3.3 教育价值性理论 3.3.1 道德资本理论 3.3.2 社会资本理论 本章小结 第4章 企业家社会责任教育的动力分析 4.1 制度驱动力 4.1.1 制度的内涵及其构成要素 4.1.2 正式实体制度及其实施机制驱动力 4.1.3 制度精神内核——意识形态要素驱动力 4.2 价值驱动力 4.2.1 企业家的成长价值驱动力 4.2.2 企业的发展价值驱动力 4.2.3 社会的和谐价值驱动力 4.3 观念驱动力 4.3.1 竞于道德：新竞争观驱动力 4.3.2 人地和谐：新自然观驱动力 4.3.3 以人为本：新发展观驱动力 本章小结