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记忆+创造力(场域视角下的博物馆传播)/博物馆学认知与传播论丛

记忆+创造力(场域视角下的博物馆传播)/博物馆学认知与传播论丛

  • 字数: 192
  • 出版社: 浙江大学
  • 作者: 王可欣|责编:陈佩钰
  • 商品条码: 9787308232722
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 182
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 1
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精选
内容简介
博物馆是文化载体,它 记录人类文明,是构成记忆 传播与文明传承的场域。本 书从“记忆”与“创造力”的互 动关系出发研究博物馆场域 ,既探讨了如何运用创造力 促进记忆的传播,也探讨了 如何促进记忆向创造力转化 ,推动社会的整体智识发展 。 基于场域理论,本书立 足三个问题探讨博物馆传播 。第一,媒介属性决定了传 播场域属性,博物馆与一般 大众传播媒介相比有哪些特 殊属性?第二,探讨场域的 动力机制问题:传播是如何 发生的,有哪些特征和模式 ?第三,参观者既是场域行 动主体,又是传播的受众, 其有哪些行为模式?传播效 果如何?本书立足传播学, 将经典理论、前沿理论与博 物馆实践整合起来,具有理 论和实践的双重价值。
目录
第一章 导论 第一节 研究缘起 第二节 研究回顾 第三节 研究评述 第二章 问题、逻辑与方法 第一节 研究问题 第二节 概念界定 第三节 关键概念间的关系 第四节 研究方法:“质”与“量”的整合 第三章 博物馆传播场域:媒介本体的时空属性 第一节 博物馆的时间特性 第二节 博物馆的空间特性 第三节 “记忆+创造力”:兼顾传播场域的时间与空间 第四节 案例分析 第五节 本章小结 第四章 博物馆传播场域的动力机制:过程特征与模式 第一节 博物馆传播过程特征 第二节 博物馆传播的模式 第三节 “记忆+创造力”:激发场域动能 第四节 案例分析 第五节 本章小结 第五章 博物馆传播场域的主体:自我、他人与互动 第一节 参观者:个体视角 第二节 参观者:人际视角 第三节 “记忆+创造力”:认知活化与创新酝酿 第四节 参观行为与体验分析 第五节 本 小结 第六章 结论与反思 第一节 博物馆场域:传播与传承 第二节 反思与延伸 参考文献 附录A 插图 附录B 调查问卷 附录C 参观者差异性分析

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