高职语文素养(第2版)

\"本教材是致力于提升高职学院学生语文素养的一本公共素质教材。共分为四个项目：项目一正音善言，共分三个任务：字正腔圆、明礼善言、职场口才。项目二应用写作，共分三个任务：事务文书写作、公务文书写作、调研文书写作；项目三开卷有益，共分五个任务：阅读有法、笔记有方、知史明智、品哲励志、文学感悟；项目四大学语文素质教育，共分两个任务大学语文素质教育概述、大学语文素质教育的主要内容。本教材是一本从做中总结理论知识，又用理论知识指导学生实践的一本实用性较强的语文素质类教材。本次教材主要是上一版的基础上提升教学信息化教学功能，采用多元方式提升学生学习效果与提高学生的语文素养。 本次修订增强了教材的实用性，通过增加信息化教学平台课程，让学生随时随地能学习课程，增强课程学习的实用性，提高学生学习效果。\"

马洪波，出生于1976年，辽宁大学文艺学专业，硕士研究生，教授。担任公共教学部党支部书记、主任。主编教材3本，副主编教材1本，参编教材3本。发表省级以上论文15篇。获辽宁省教学成果奖一等奖2项，二等奖2项。辽宁省第十九届职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。主持教育部职业院校文化素质教指委课题1项，已结题。主持辽宁省教育科学规划课题1项，已结题，主持辽宁省职业技术教育学会课题1项，已结题，主持院级重点课题2项。参与课题二十余项。辽宁省职业院校2021年教学名师。

项目一 正音善言 任务一 字正腔圆 第一节 语音基础知识概述 第二节 找对位，摆正型——声母韵母发音方法 第三节 准音高，顺其变—声调及语流音变发音方法 任务二 明礼善言 第一节 明言形——沟通的类型 第二节 建言架——沟通能力培养 第三节 构言美——沟通策略培养 任务三 职场口才 第一节 夸其美责其过——赞美与批评 第二节 信其言婉其情——说服与拒绝 项目二 应用写作 任务一 事务文书 第一节 应用文概述 第二节 巧宣传——启事海报 第三节 谋发展——计划 第四节 善回顾——总结 任务二 公务文书 第一节 公文概述 第二节 知其情——通知 第三节 达其意——通报 第四节 互通达——请示函 任务三 调研文书 第一节 巧设计——调查问卷 第二节 解实事——调查报告 第三节 践其行——实习报告 项目三 开卷有益 任务一 阅读有法 第一节 明其义，知其的——阅读概述 第二节 循其法，遵其律——阅读方法概述 第三节 养成习，选对式——阅读习惯的养成 任务二 笔记有方 第一节 读其形，记其神——读书笔记概述 第二节 取其骨，择其要——读书笔记的书写方法 第三节 多其样，任其选——读书笔记的记录方式 任务三 知史明智 第一节 历史书籍的类别 第二节 知史实，明事理——历史类书籍的阅读 第三节 见其人，观其程——传记类书籍的阅读 任务四 品哲励志 第一节 哲学类书籍的分类 第二节 品人生，懂哲理——哲学类书籍的阅读 第三节 欣赏美，体悟情——美学类书籍的阅读 任务五 文学感悟 第一节 文学类书籍的类别 第二节 观社会，识人性——小说的阅读 第三节 戏其言，诵其情——戏剧诗歌的阅读 项目四 大学语文素养教育 任务一 明其义——大学语文素养教育概述