幼儿教师口语(第2版)--聚文网

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内容简介

本书的开发与研究主要是针对幼教的培养目标设定主要内容，编辑以“人本精神”为指导思想，结合幼儿教师的专业特色，力求达到既说理透彻又形象生动，同时，内容方面具有综合性和前瞻性，希望能有效的帮助幼儿教师解决实际的困难和问题。本书共分为个单元，可以归类三大部分：口才的基础、一般口语交际和教师职业口语。第一部分：教师口才基础训练，主要包括普通话基础、幼儿教师口语素养、朗诵强化训练、演讲强化训练四部分。这一部分是教师职业口才形成和发展的基础。第二部分：一般口语交际训练，主要包括日常生活中的交际口才：交谈的原则、介绍、拜访与接待、赞美与批评、求职与应聘。这部分是平常人都应该具备的通用口才，也是教师在日常生活和工作中必不可少的能力。第三部分：口语训练，主要包括：幼儿故事编讲、与幼儿语言的沟通、与家长语言的沟通，同时，为了帮助幼师学生工作后能更快的转换角色，成为一名成功的职场人士，我们还特别补充了“与同事和领导的语言沟通”。三个部分循序渐进，既可以满足幼师不同阶段的学习需要；又相互关联、循序渐渐，构成一个完整的内容体系。

作者简介

张海钰，北京师范大学教育硕士，高级教师，河北省中小学和幼儿园教师资格面试专家，曾多次指导学生参加河北省学前教育技能大赛获得团体一等奖。个人参加国家级说课比赛获得一等奖。多次主持省级课题，并获得省、市级社会科学成果奖和教学成果奖，例如《小组合作学习班级管理模式的实证研究》获得河北省教学成果三等奖，论文多次在国家级刊物核心期刊发表，曾主编《幼儿语言教育活动设计》《幼儿教师口语》和《口语表达技能与训练》等教材。获得“河北省三三三人才工程第三层次人选”“省级德育先进个人”“保定市名师”“保定市骨干教师”“保定市学科带头人”等多项荣誉称号。

单元一幼儿教师口才基础训练第一节怎样才能说好普通话第二节怎样提高幼儿教师的口语素养第三节口才强化训练——朗诵第四节口才强化训练——演讲单元二日常交际口才第一节怎样运用交谈的前奏——寒暄第二节怎样做到文明得体的交谈第三节怎样进行自我介绍和居间介绍第四节怎样进行拜访与接待第五节怎样成功地进行赞美与批评第六节怎样顺利通过求职应聘的面试难关单元三幼儿故事编讲第一节怎样给幼儿讲好一个故事第二节怎样通过故事发展幼儿的语言能力第三节怎样在创编故事活动中培养和发展幼儿的创造力第四节怎样写出优秀的讲故事教案设计单元四与幼儿的语言沟通第一节怎样与幼儿进行良好的语言沟通第二节怎样培养幼儿良好的行为习惯第三节怎样运用正确的语言指导幼儿游戏第四节怎样优化幼儿课堂上的教学语言单元五与家长的语言沟通第一节怎样与幼儿家长日常沟通第二节怎样在家长会上交流第三节怎样应对家长不满单元六与同事、领导的沟通交流第一节怎样与领导沟通第二节怎样与同事沟通参考文献

幼儿教师口语(第2版)

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