电子技术教学做一体化教程（第2版）--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本教材针对高职学生的认知特性结合课程的特点，按着技术技能人才成长特点和教学规律，将课程内容从新设计，弱化理论性和计算性的内容，讲解以技能性和实用性的内容为主。将课程内容整合为六个项目，模拟电子部分4个项目，每个项目下有1到2个任务。以8个精心设计的电子制作项目为载体，将理论知识点和技能有机地融入到电子制作中，提供每一个项目和任务的实施方案，有效地支撑课程在实施过程中实现教、学、做一体化的教学模式。每一个任务后面总结所要掌握的达标知识点，并配有自我评测的试题，将课程知识点具体化，系统化，明确课程学习的具体目标。在教材中每一个知识点和技能点都要一个二维码，学习者扫描二维码，即可获得微课、教学视频、电子课件等资源。本教材适用于高等职业院校电气自动化技术、应用电子技术等相关专业的学生作为教材使用。

作者简介

董建民，男，2004年7月参加工作，硕士，副教授，山东省青年技能名师；2018年德国莱迪克机器人学院访问学者；2013年北京航空航天大学访问学者1年；中国仪器仪表协会会员；全国智能制造专家指导委员会委员。现任电气工程学院综合科科长。主持及参与省级以上各类科研项目10余项，主要有： 2017年山东省教育教学改革研究项目一般资助项目1项，2019年12月结题，获得资助经费5万元，主持人； 2021年山东省教育教学改革研究项目重点资助项目1项，2021年12月立项，获得资助经费9万元，主持人； 2021年山东省教育科学“十四五”规划课题1项，2021年12月立项，主持人； 2014年主持中国职业教育学会科研规划课题1项， 2017.11 结题主持人； 2015年山东省教育教学改革研究项目1项， 2017.12 结题，第二位； 2021年山东省教育教学研究课题1项，2021年9月立项，第二位；获得省级以上科研奖励3项，主持建设《电子技术基础与实践》山东省首批精品资源共享课1门，主持建设省级精品课程1门，参与省级以上其它课程建设多门；在《中国电力教育》、《新时代教育》、《中国测试》、《中国农机化学报》等重要刊物上发表过二十余篇论文，其中5篇为中文核心期刊；出版教材3本，其中一本教材获批职业教育国家“十三五”规划教材；获得国家专利5项；累计获得科研经费20余万元；教师省级讲课比赛获奖3项，院级一等奖多项；指导学生获全国技能大赛三等奖1项，其他各类竞赛获奖20余项。

项目一常用半导体器件的识别与检测任务一微型LED照明器的制作任务概述知识准备知识链接1 半导体基本知识知识链接2 半导体二极管特性及主要参数知识链接3 二极管整流电路知识链接4 特殊二极管任务实施知识拓展二极管的主要用途任务达标知识点总结自我评测任务二电子音乐门铃的制作任务概述知识准备知识链接1 半导体三极管的结构知识链接2 半导体三极管的电流放大特性及参数知识链接3 三极管极性的判别任务实施知识拓展知识拓展1 场效应管及其基本电路知识拓展2 电力电子器件任务达标知识点总结自我评测项目二放大电路基础任务一单管放大电路的制作任务概述知识准备知识链接1 放大电路的基本知识知识链接2 共发射极放大电路知识链接3 静态工作点稳定的放大电路任务实施知识拓展多级放大电路和集成电路任务达标知识点总结自我评测任务二亚超声声控开关的制作任务概述知识准备知识链接1 共集与共基电路知识链接2 放大电路3种基本组态的比较知识链接3 负反馈放大电路任务实施知识拓展集成功率放大器任务达标知识点总结自我评测项目三集成运算放大器任务温度测量放大电路的制作

电子技术教学做一体化教程（第2版）

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