物联网工程专业课程思政教学指南--聚文网

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内容简介

本书由总论和分论两大部分组成。总论包括课程思政建设实施要求和专业课程思政教学，其中，《课程思政建设实施要求》是指导性实施要求，《专业课程思政教学指南》提出了物联网工程专业思政教育中所蕴含的 5项一级指标、20项二级指标，便于读者了解物联网工程专业课程思政的总体方向和基本教学策略；分论是由 8门专业核心课程思政教学设计组成，包括“数据结构与算法”“计算机组成原理”“ 计算机网络”“操作系统”“物联网无线通信技术”“单片机与传感器”“物联网识别技术 ”“嵌入式系统设计与开发” ，挖掘了课程所蕴含的思政元素，给出了实施建议及素材，供一线教师在教学中参考使用。

总论第一章课程思政建设实施要求一、课程思政目标二、课程思政核心内容三、工学类课程思政内容要点四、课程思政建设实施建议第二章物联网工程专业课程思政教学方案一、专业基本概况二、课程思政核心内容三、课程思政教学要点分论第三章 “数据结构与算法”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标三、课程内容与思政元素四、课程思政实施路径五、考核评价第四章 “计算机组成原理”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标三、课程内容与课程思政元素四、课程思政实施路径五、考核评价第五章 “计算机网络”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标三、课程内容与思政元素四、课程思政实施路径五、考核评价第六章 “操作系统”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标三、课程内容与思政元素四、课程思政实施路径五、考核评价第七章 “物联网无线通信技术”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标三、课程内容与思政元素四、课程思政实施路径五、考核评价第八章 “单片机与传感器”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标三、课程内容与思政元素四、课程思政实施路径五、考核评价第九章 “物联网识别技术”课程思政教学设计一、课程基本情况二、课程思政目标

物联网工程专业课程思政教学指南

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