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教师语言(第二版)
字数: 410
出版社: 高等教育
作者: 编者:孙惠欣//李红梅|责编:朱争争
商品条码: 9787040598629
版次: 2
开本: 16开
页数: 255
出版年份: 2023
印次: 1
定价:
¥36
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书是教师教育系列教 材之一。 本书在第一版的基础上 修订而成,以语言训练为主 ,着重培养学生的口语运用 技能、言语识别能力、言语 判断能力和言语应变能力, 突出实践性,强调适应性, 体现时代性。主要内容包括 教师语言概述、教师语言表 达基础、教师朗读训练、教 师讲述训练、教师教学语言 、教师教育语言、教师态势 语训练、教师交际语言训练 。本书旨在提升教师的语言 表达能力,改善教学效果。 本书既可作为普通高校 、职业院校教师教育专业基 础课教材,也可作为中小学 教师在职培训用书,或准备 从事教师职业的人员报考“ 教师资格证”的辅导用书, 还可作为希望从事教师工作 人员的工具书。
目录
第一章 教师语言概述 第一节 教师语言的内涵 第二节 教师语言的艺术特征 第三节 教师语言的艺术技巧 第二章 教师语言表达基础 第一节 普通话基础知识 第二节 普通话语音训练 第三章 教师朗读训练 第一节 朗读概述 第二节 发声方法 第三节 朗读方法 第四节 不同体裁作品的朗读方法 第四章 教师讲述训练 第一节 讲述概述 第二节 教师讲述方法训练 第三节 教师说课技能训练中的语言运用 第五章 教师教学语言 第一节 教师教学语言概述 第二节 教师教学语言类型 第三节 教师教学语言训练 第六章 教师教育语言 第一节 教师教育语言概述 第二节 教师教育语言类型 第三节 教师教育语言训练 第七章 教师态势语训练 第一节 态势语概述 第二节 教师态势语类型 第三节 教师课堂教学态势语训练 第八章 教师交际语言训练 第一节 交际语言概述 第二节 教师交际语言训练形式 第三节 教师交际语言针对不同对象的运用 第四节 教师交际语言在不同工作场合的运用 参考文献 后记
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