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内容简介

本书科学地提出和厘清了“马克思主义中国化思想通史研究\"的相关范畴、研究对象、研究方法、研究目标、学科性质、逻辑分期.理论架构、思想轨迹、发展路径、显著特征及现实启示等相关问题，并以马克思主义中国化的实践探索与理论研究为经，以与各种非马克思主义、反马克思主义的错误思想思潮的斗争为纬，构建了一个研究马克思主义中国化思想通史的逻辑框架，从而在历史与逻辑相统一中、理论与实践相结合中，把握了马克思主义中国化思想孕育、萌发、攀升、形成和不断丰富发展的逻辑进程及其各个阶段的显著特征，阐述了马克思主义在中国传人、传播及其中国化的现实可能性、历史必然性和内在逻辑性等核心问题，形成了一个关于马克思主义理论一级学科下设的二级学科马克思主义中国化研究中相对独立的研究范畴和领域，即关于“马克思主义中国化思想通史”的研究方向，在一定程度上填补了马克思主义中国化思想史的研究空白，拓展了马克思主义中国化的理论视野，深化了人们对马克思主义中国化的科学认识。

作者简介

孙建华，1969 年生，南京林业大学马克思主义学院院长，博士，教授，博导，马克思主义理论一级学科带头人， 2012年度江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省333人才工程第五期第二层次(科技领军人才)培养对象，江苏省高考政治科目命题专家成员，江苏省邓小平理论研究会第四届理事会理事，江苏省中共党史学会第八届理事会理事，扬州大学中国特色社会主义理论研究基地特聘研究员。长期从事马克思主义理论学科的教学研究工作，研究方向主要为马克思主义中国化思想史、马克思主义哲学与当代中国、马克思主义理论教育等。曾主持国家社科基金重大项目、重点项目、一般项目及各类部省级研究课题10多项；出版学术专著4本，主编《高校思政课实践教程》《马克思主义理论与思想政治教育》及地方志史《大孙居志》等5部，在《马克思主义与现实》《当代世界与社会主义》等学术期刊发表论文60余篇；研究成果曾荣获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）三等奖、中国马克思主义研究基金会第七届“马克思主义研究优秀成果”三等奖、江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果一等奖、江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省首届优秀地方志史二等奖。

略

马克思主义中国化思想通史(共3册)(精)

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