我国区域基础教育资源公平配置量化研究--聚文网

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内容简介

基础教育资源公平配置将是一个长期的过程。城乡教育一体化下如何公平配置基础教育资源，一直以来都是我国基础教育高质量发展的难点问题。从全国看，基础教育基本办学条件、高学历专任教师占比、财政性生均教育经费、生师比等还存在较为明显的区域差异。从各地区看，我国基础教育资源配置存在较为明显的区域效应、空间效应和溢出效应，地区经济增长率、财政收入水平、地方基础设施投资、人口密度、教育从业人口和在校生人口规模等是我国区域基础教育资源公平配置的重要影响因素。本书立足从数量上来分析区域基础教育资源公平配置，以量化分析为主，结合定性分析，希冀通过量化分析，揭示我国区域基础教育资源配置中存在的问题与需要克服的障碍，探寻区域基础教育资源配置的规律与机制，进而对城乡教育一体化下我国区域基础教育资源公平配置提出相应的对策与建议。

第一章绪论第一节选题背景第二节研究目的和意义第三节国内外研究述评第四节公共资源配置的相关理论第二章区域基础教育资源配置现状第一节导言第二节基础教育基本办学条件第三节基础教育高学历专任教师第四节本章小结第三章基础教育生均教育经费的区域差异第一节导言第二节小学阶段生均教育经费区域差异第三节初中阶段生均教育经费区域差异第四节普通高中阶段生均教育经费区城差异第五节本章小结第四章基础教育资源公平配置的区域效应第一节导言第二节基础教育生师比第三节基础教育生均教育经费的区域效应第四节本章小结第五章基础教育资源公平配置的空间效应第一节导言第二节地方政府财政性教育经费支出现状第三节基础教育资源公平配置的空间效应第四节本章小结第六章基础教育资源公平配置的影响因素第一节导言第二节基础教育生均固定资产现状第三节教育行业固定资产投资总体状况第四节基础教育资源配置的影响因素第五节本章小结第七章基础教育资源公平配置的决策机制第一节导言第二节财政性教育经费支出体制分析第三节基础教育财政性教育经费支出的溢出效应第四节本章小结第八章研究结论与政策建议第一节研究结论第二节政策建议参考文献附录一基础教育生均教学及辅助用房建筑面积附录二基础教育单台计算机共用人数附录三基础教育多媒体教室共用人数附录四基础教育生均图书数量附录五基础教育生均教学仪器设备资产值附录六基础教育研究生毕业的专任教师数占比附录七基础教育生均教育事业费附录八基础教育生均公用经费

我国区域基础教育资源公平配置量化研究

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