教是为了不需要教：叶圣陶教育文选 上册(全二册)

“开明教育书系”是中国 民主促进会（以下简称民进 ）历时数年编写完成的一部 中国近代教育史研究丛书。 民进一直以推进祖国的教育 事业为己任，本丛书选取的 教育家皆为民进会史上涌现 的著名教育家，如叶圣陶、 周建人、吴贻芳等，他们更 是中国近代教育史各个分支 上的里程碑人物，收集整理 前人的教育著作和教育贡献 ，具有重要的理论和现实意 义。我们邀请了研究此领域 的专家进行丛书的编选，除 汇集著作外，还撰写前言和 教育家小传，帮助读者深入 了解每位教育家的生平与思 想发展，并在文后附载全新 修订的《著述年表》，方便 学者做进一步的研究探讨， 传承他们的光辉思想与教育 使命。 《教是为了不需要教（ 叶圣陶教育文选上下）》为 民进中央副主席朱永新编选 ，叶圣陶先生一辈子都在和 教育打交道，留下的教育论 述极为丰富，本书分为上下 册，共五辑：教育本质论、 语文教育论、教师论、素质 教育论、家庭教育论，全面 展现叶圣陶先生影响至今的 教育思想。

叶圣陶(1894-1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代杰出的作家、教育家、出版家，“优秀的语言艺术家”。先后任出版总署副署长、人民教育出版社社长、 副部长。 叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。他还发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。 叶圣陶在中国儿童文学领域，尤其是童话领域具有突出贡献。他创作了中国现代首部专为儿童而写的童话集《稻草人》，被鲁迅称赞为“给中国童话开了一条自己创作的路”。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的脚》《稻草人》《光明的世界》《小小的船》等被选入中小学生语文课本。 叶圣陶亲自编写过著名的初等小学国语教材《开明国语课本》，编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，对中国儿童的成长和教育付出了巨大的心血。

第一辑 教育本质论 今日中国的小学教育 敬告创办义务学校诸君 小学教育的改造 教育与人生 受教育跟处理生活 知识本位与考试本位 “为己” 革除传统的教育精神 升学与就业 新精神 当前教育工作中的几个问题 不应单纯追求升学率 吕叔湘先生说的比喻 读书和受教育 第二辑 语文教育论 小学国文教授的诸问题 说话训练 ——产生与发表的总枢纽 国文教学的两个基本观念 变相的语文教学 中学国文学习法 语文教学二十韵 改变字风 怎样教语文课 ——在呼和浩特跟语文教师的讲话 认真学习语文 当语文教师的准备 ——跟北师大中文系学生讲话的提纲 认真写字 给与学生阅读的自由 中学生课外读物的商讨 ——教育播音演讲稿 精读的指导 ——《精读指导举隅》前言 论国文精读指导不只是逐句讲解 略读的指导 ——《略读指导举隅》前言 书·读书 给少年儿童多介绍课外读物 阅读是写作的基础 作自己要作的题目 怎样写作 写知道得最亲切的东西 写作漫谈 开头和结尾 论写作教学 写作是极平常的事 谈文章的修改 写话 写文章跟说话 和教师谈写作 “教师下水” 第三辑 教师论 在言子庙 职业与生计 教师问题 教师的修养 如果我当教师 给教师的信 记教师的话 如果教育工作者发表《精神独立宣言》 教师必须以身作则 小学教师的工作 关于师范教育 教育工作者的全部工作就是为人师表 第四辑 素质教育论 读教科书不是最后目的 各种科目的教育价值 高等教育所要养成的好习惯 “学习”不只是“记诵” “习惯成自然” 两种习惯养成不得 为了达到不需要教 讲和教 考试 再谈考试 关于探讨教材教法的几点想法 教育杂谈 ——在民进外地来京参观教师茶话会上的讲话 毕业会考跟学生健康问题 改善生活方式 德目与实践 充实的健全的人 略谈音乐与生活 改革艺术教学 享受艺术 德智体三育 体育·品德·美 我呼吁 关于思想品德课 第五辑 家庭教育论 父母的责任 啼声 献给做父母的 “双双的脚步” 做了父亲 一个中学生的父亲的自杀 “享受” 今年的“儿童节” 跟高小和初中毕业同学的家长谈谈 排除“空瓶子观点” 带点儿教育意味的事都一样 “瓶子观点” 叶圣陶著述年表