护理学基础（第4版）--聚文网

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内容简介

《护理学基础》是基础医学与临床护理学的桥梁课程，兼具科学性和实践性。作为护理专业经典的课程，其教材的定位应始终坚持既传承护理专业传统教学精髓，又与时俱进，保持与护理专业发展前沿新理念、新知识和新技术同步更新与发展。从《护理学基础》第三版教材出版发行至今，已经历了近5年的时间。无论是国内护理院校的师生，还是国内各级医院的护理人员，均对本版教材给予了高度的评价。但随着社会的发展以及科学技术的不断进步，临床护理实践也发生了巨大的变化。许多护理的新知识、新技术和新方法相继面世，从而使护理专业新的行业标准也随之出台。作为护理学专业的学生，需要了解这些变化；作为临床护理人员，更需要适应这些变化。基于这样的背景，我们拟以教材项目建设为契机：（1）建立和完善学校、医院合作的机制，聘请临床一线骨干护理教师参与教材编写；（2）在保留教材基本架构及基础上，按照大纲要求在循证的基础上补充相应章节的前沿知识、技能及行业标准，删除淘汰的旧知识；（3）结合教学实践，修改部分内容，提升教材的科学性、可读性和实用性，使之成为理论与实践相结合的典范教材。全书计划设定21章内容，每一章节主要由：“章节重点”、“关键词”、“正文内容”、“思考题”、“配套案例”或“文献指南”组成。在强调的是护理学基础知识的实际应用的同时对临床护理中的新知识、新技能本书进行详细介绍。本书适用于护理专业本、专科学生使用，也可以作为在职护理继续教育的参考用书。

作者简介

绳宇，北京协和医学院护理学院，博士，教授，基础护理学系主任，博士生导师。 2009年获得华中科技大学管理学博士学位；2000年获泰国清迈大学护理学硕士学位。曾经先后在美国、澳大利亚、加拿大和香港学习社区护理、艾滋病防控及灾害护理研究。目前，担任中华护理学会灾害专业委员会副主任委员；中华护理学会学术工作委员会副主任委员；北京护理学会专科护士认证工作委员会副主任委员；国家卫生计生委艾滋病医疗专家组成员；中国标准化病人实践教育指导委员会专家委员会副主任；全国中高职护理技能大赛专家组副组长，北京市青年教师基本功大赛评委。作为PI（项目主要负责人），承担并完成国家级项目20余项，作为第一作者及通讯作者发表研究性文章150余篇。主编全国十二五、十三五《护理学基础》规划教材；主编《艾滋病临床护理手册》、《艾滋病护理》及《标准化病人培训实用手册》，《实用艾滋病护理》副主编，主译《护士职业沟通技巧》等。

第1章绪论第一节护理学的基本概念及内涵第二节护理学的任务和研究范围第三节护理学的发展趋势第四节医学模式及医学模式转变对护理工作的影响第五节护士角色与基本素质第六节世界护理发展史第七节中国护理发展史第2章护理理论和护理模式第一节概述第二节奥瑞姆自理理论第三节纽曼系统模式第四节罗伊适应模式第五节科尔卡巴舒适理论第3章与护理学相关的理论第一节一般系统理论第二节马斯洛人类基本需要层次理论第三节应激与适应理论第四节角色理论第4章护理程序第一节概述第二节护理评估第三节护理诊断第四节护理计划、护理实施与护理评价第五节评判性思维与护理程序第5章预防与控制医院感染第一节医院感染第二节清洁、消毒、灭菌第三节无菌技术第四节隔离原则与技术第6章环境与出入院护理第一节环境概述第二节医院环境第三节出入院护理及分级护理第7章满足患者清洁卫生需要第一节概述第二节口腔卫生的评估与护理第三节头发卫生的评估与护理第四节皮肤卫生的评估与护理第五节会阴部卫生的评估与护理第六节压疮的预防与护理第七节晨晚问护理第8章人体力学原理在护理学中的应用第一节常用力学原理与护理第二节各种体位及其应用第三节移动和搬运患者第四节助行辅助和防护用具的使用第9章生命体征的评估及异常时的护理第一节体温的评估及异常时的护理第二节脉搏的评估及异常时的护理

护理学基础（第4版）

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