互联网时代老年大学学习环境构建与评估--聚文网

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内容简介

本书基于积极老龄化的社会价值取向，立足世界第三年龄大学发展趋势和我国老年大学的发展的根本问题，聚焦互联网时代老年大学学习环境，具体内容包括：老年终身学习理念与变革、国际第三年龄大学的发展与研究、我国老年大学的发展与研究、互联网时代老年学习需求与特点、老年大学学习环境理论基础、互联网时代老年大学学习环境内涵及基本特征、互联网上时代老年大学学习环境评估、互联网时代老年大学学习环境现状与发展策略。本书明确了老年大学学习环境的功能定位，提出互联网时代老年大学学习环境的基本理论，指导老年大学实践科学发展，设计互联网时代老年大学学习环境评估工具，用于诊断和评估现状，促进老年大学的建设和可持续发展，为推进国家老年教育供给侧改革提供理论依据。

作者简介

张伟远，北京师范大学教育学部教授、博士生导师、继续教育和终身学习智库负责人、首都学习型社会研究院院长。本科、硕士均毕业于华东师范大学教育系，博士毕业于英国爱丁堡大学教育系。出版《终身教育资历框架研究》《终身教育和学习型城市建设》《搭建终身学习立交桥：国际的发展和比较》《国际论坛：终身学习的理念和实践》《网上教学的原理和方法》《网络课程的导学和评价》《远程教育研究方法》《远程教育的管理与学习支持》《开放远程教育的现状和趋势》《国际论坛：现代远程教育的理念和实践》等20多本著作，发表学术论文200多篇。获得国际组织颁发的 “卓越成就奖”等5项。2008年荣获亚洲开放大学协会颁发的“卓越成就奖（AAOU Meritorious Service Award）”，表彰对亚洲地区远程教育和网络教学发展研究方面的杰出贡献。主持并结项教育部“十四五”时期终身教育体系研究课题。

略

互联网时代老年大学学习环境构建与评估

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