智能建造导论

本书以智能建造技术相关理论为依据，以场景式设计作为教材编写的主要形式，融入课程思政理念，相关技术包含：BIM技术、数字孪生模型技术、GIS技术、物联网技术、云计算技术、大数据技术、5G技术、区块链技术、人工智能技术、3D打印技术、虚拟仿真技术、装配式建筑、低能耗被动房建筑、建筑机器人、施工机械、智慧工地管理等，通过新技术在建筑工程场景中的导入，为学生架构起代入式的真实体验，更符合新专业转型要求和更合理的教学培养方式。本书可作为高等职业学校智能建造技术、建筑工程技术等相关专业的教材，也可以作为企业培训类教材。

模块一 认知行业 学习单元1 认知建筑 1.1 什么是建筑 1.2 中国建筑沿革 1.3 建筑材料 1.4 建筑构造 1.5 建筑装饰 学习单元2 认知建造 2.1 建筑工程的概念及其基本属性 2.2 建设项目的划分 2.3 建筑工程的建造流程和建造内容 学习单元3 认知智能建造 3.1 智能建造的产生 3.2 智能建造的发展背景 3.3 智能建造在工程中的应用 3.4 智能建造带来的行业变革 3.5 智能建造的特点 模块二 任职岗位 学习单元4 智能建造背景下施工员岗位群 4.1 智能建造背景下的施工员岗位群能力要求 4.2 智能建造背景下的施工员岗位群知识要求 4.3 智能建造背景下的施工员岗位群素质要求 学习单元5 智能建造背景下的新技术融合 5.1 BIM技术 5.2 GIS技术 5.3 大数据技术 5.4 物联网技术 5.5 3D打印技术 5.6 人工智能技术 5.7 区块链技术 5.8 虚拟现实技术 5.9 增强现实技术 学习单元6 智能建造背景下的施工机械和设备 6.1 智能施工机械 6.2 智能设备 学习单元7 智能建造背景下的智慧工地管理 7.1 建筑工程施工现场管理现状 7.2 智慧工地管理 7.3 智慧工地管理系统 模块三 认知专业 学习单元8 智能建造背景下的工程伦理 8.1 工程与伦理 8.2 工程中的风险、安全与责任 8.3 工程与环境伦理 8.4 工程师职业伦理道德 学习单元9 智能建造工程和智能建造技术专业的人才培养和课程设置建议 9.1 我国现代职业教育体系 9.2 新专业的产生 9.3 智能建造工程专业人才培养 9.4 智能建造技术专业人才培养