中华汉诗舞基础教程

中华汉诗舞是中华汉民族的传统舞蹈，有着悠久的历史传承脉络，它依据诗词的语义和韵律以舞蹈动态表达诗词内容和意境，是赋有古代雅韵的舞蹈艺术种类。本书是从历史宏观介绍到教学微观实践的以中华汉诗舞为专项的首本艺术类教材，从中华汉诗舞的历史、文化、艺术以及审美特点等多层面、多学科呈现中华汉诗舞的教育思想与应用价值。书中图文并茂地呈现了翔实的舞蹈动作，通过二维码的形式，为读者提供网络视频素材，便于学习。 本书可作为大中专院校选修课、中华优秀传统文化类和校园美育课程、中小学传统文化类师资培训、校外艺术培训的教材，以及传统文化爱好者、新文学与新艺术交叉学科和诗词、音乐、舞蹈类科研人员的参考书。

本科毕业于武汉音乐学院、硕士研究生毕业于上海师范大学音乐舞蹈学院，现就职于文华学院，副教授。专业方向是舞蹈学，研究方向是中华传统舞蹈（诗词与舞蹈）、湖北民间舞。兼任中华吟诵学会专业委员、湖北省美育学会会员、湖北省民族民间舞蹈协会会员、襄阳市舞蹈家协会副会长、襄阳吟诵学会副会长、湖北省非物质文化遗产研究中心（文华学院）中华汉诗舞研究所所长。发表20多篇研究论文，专著1部，创编与表演作品获得全国群星杯群星奖，多次获得湖北省大学生艺术节舞蹈专业一等奖，荣获优秀指导教师称号。主持湖北省教育厅科研项目、教研项目各1项，参与教育部项目2项，主持国家“十三五”课题子课题1项。

第一章中华汉诗舞概况001 第一节概述// 002 第二节历史简述// 003 第三节艺术特点// 004 一、汉诗舞的舞蹈风格// 004 二、汉诗舞的舞蹈语言// 006 三、汉诗舞的传播// 009 四、汉诗舞的表演方式// 010 第二章中华汉诗舞基础教学原理011 第一节诗词基础教学// 012 一、诗词文韵// 012 二、诗词格律// 017 三、诗词类别// 022 第二节汉诗舞法原理教学// 024 一、汉诗舞法原理// 024 二、汉诗舞韵规则// 026 第三章中华汉诗舞教学内容031 第一节汉诗舞表演教学内容// 032 一、表演区域与舞台空间// 032 二、舞蹈基本术语与身体动态// 034 三、汉诗舞道具的运用// 069 第二节妆容与服饰// 090 第三节汉诗舞的创作方法// 090 第四节汉诗舞舞谱的记录方式// 093 第四章中华汉诗舞基本训练097 第一节修身正体端仪习礼// 098 一、习礼文化// 098 二、礼仪训练// 099 第二节乐为耳聪踏歌跳节// 108 一、习律文化// 108 二、踏跳训练// 108 第三节开合万象双臂飞舞// 119 一、习舞文化// 119 二、上肢训练// 120 第四节流规行矩趋转翔云// 126 一、习步文化// 126 二、趋行训练// 127 第五节舞扇翻飞形象各异// 136 一、习扇文化// 136 二、舞扇训练// 136 第五章中华汉诗舞教学实例145 第一节仪式类汉诗舞实例// 147 一、赏原文// 148 二、释诗文// 149 三、诗文分析// 149 四、乐谱// 150 五、编舞创意// 151 六、主要舞蹈动作// 152 七、作品表演// 156 八、课后练习// 160 第二节古韵类汉诗舞实例// 160 一、赏原文// 161 二、释诗文// 162 三、诗文分析// 162 四、乐谱// 163 五、编舞创意// 164 六、主要舞蹈动作// 165 七、作品表演// 166 八、课后作业// 171 第三节格律类汉诗舞实例// 171 一、赏原文// 172 二、释诗文// 173 三、诗文分析// 174 四、乐谱// 176 五、编舞创意// 177 六、主要舞蹈动作// 178 七、作品表演// 179 八、课后作业// 183 第四节童谣类汉诗舞实例// 183 一、赏原文// 184 二、释诗文// 184 三、诗文分析// 184 四、乐谱// 185 五、编舞创意// 186 六、主要舞蹈动作// 186 七、作品表演// 188 八、课后作业// 194 附录一195 中华汉诗舞100首选篇// 196 一、仪式篇16首// 196 二、古韵篇20首// 196 三、格律篇30首// 197 四、童谣篇34首// 198 附录二201 中华舞谱介绍// 202 附录三209 参考文献//213 跋?写在教材出版之际// 217