STEM教学设计与评价

字数: 243
出版社: 教育科学
作者: 编者:管光海|责编:闫景|总主编:王素
商品条码: 9787519131340
版次: 1
开本: 16开
页数: 251
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

STEM教育价值的落实关键在STEM教学与评价。本书从STEM学习的基本特征、STEM教学的目标追求、 STEM教学模式、STEM有效教学策略、STEM学习评价以及创新STEM学习的案例六个部分提出如何进行 STEM教学与评价。理论与案例结合，破解STEM教育实践难点，助力一线中小学老师更好地进行STEM教学与评价。

第一章 STEM学习的基本特征一、STEM教育的内涵二、STEM教育的目标三、STEM学习的特征第二章 STEM教学的目标追求一、基于课程标准二、指向真实问题解决能力的提升第三章 STEM教学模式一、基于项目的STEM教学二、基于设计的STEM教学三、STEM教学的5E模式与6E模式第四章 STEM有效教学策略一、问题解决策略二、教学支持策略三、管理策略四、核心概念学习策略第五章 STEM学习评价：支持和促进学生核心素养发展一、STEM学习评价的定位、导向与作用二、STEM学习评价的类型与设计要点三、STEM学习评价量表的设计与使用第六章创新STEM学习的案例侧重跨学科的小学STEM项目——生态小水池，智慧大未来注重工程设计的小学STEM项目——学校设计师侧重跨学科的初中STEM项目——塑料瓶照明基于科学课程标准的初中STEM项目——智能门禁系统模型建构、制作与应用指向设计思维的初中STEM项目——婴儿产品改进设计参考文献后记