C语言程序设计(高等学校计算机基础教育教材)--聚文网

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内容简介

本书以掌握C语言的编程应用为教学目标对工科学生进行编程基础教学，包括传统经典的C语言语法、面向过程的模块化程序结构方法，为进一步进行Web程序设计、单片机程序设计等应用开发打下基础。突出重点，将少数常规的疑难考点作为选学内容。本书以成果导向的教育（outcome based education，OBE）理念进行知识组织改革，侧重于编程能力培养，注重应用，淡化非重点语法细节，多案例、细讲解、少语法、少偏怪。目标是使学生具有程序设计能力，了解必要的语法。最后附录部分介绍了实验教学内容、在线作业、考试软件等内容。本书有配套的教学课件、例题和习题源程序等电子资源。本书适合作为应用型高校计算机类、信息类、控制类专业的“程序设计”课程教材，也可作为程序设计初学者的入门教材。

第1章基础知识 1.1 为什么要学习程序设计 1.2 C语言简介 1.3 相关的软件知识 1.3.1 二进制 1.3.2 源程序到可执行程序 1.3.3 预处理命令 1.3.4 输入输出 1.4 相关的硬件知识 1.4.1 计算机的硬件体系结构 1.4.2 内存的结构原理 1.5 小结习题1 第2章数据类型 2.1 数据类型的概念 2.2 常量与变量 2.2.1 常量 2.2.2 变量 2.2.3 标识符的命名规则 2.2.4 标识符命名的建议规范 2.3 整型数据 2.3.1 无符号整型数据 2.3.2 有符号整型数据 2.4 实型数据 2.4.1 实型常量 2.4.2 实型数据的存储格式 2.5 字符型数据 2.6 字符串常量 2.7 不同类型数据的混合运算 2.8 各种类型数据的输入输出 2.8.1 C语言的格式输入输出函数 2.8.2 C++的输入输出流 2.9 小结习题2 第3章运算符及表达式 3.1 基本概念 3.1.1 运算符分类 3.1.2 运算符与数据类型 3.1.3 运算符的优先级与结合性 3.2 算术运算符 3.3 赋值运算符 3.4 关系运算符 3.5 逻辑运算符 3.6 位运算符 3.6.1 位逻辑运算符 3.6.2 移位运算符 3.6.3 位运算的应用 3.7 运算符的优先级 3.8 小结习题3

C语言程序设计(高等学校计算机基础教育教材)

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