德育原理教程--聚文网

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内容简介

《德育原理教程》试图从所有教师均为“德育教师”的立场出发，以受过教育学专业培养的教育工作者须具备的德育素养为主线，兼顾多样化的教学风格与灵活的教学个性的生成，严格按照教育学教指委的编写宗旨、基本原则、编写方案，以为什么需要德育、德育课程及其组织与实施、德育组织与管理等德育基本原理、基本理论、基本问题作为教材的核心板块，以社会变革与时代发展之于学校德育的挑战为视域，在合理渗入世界德育研究既有成果的基础上，结合当下德育研究的热点问题及最新观点，为本科生从事德育理论的学习、研究提供新视角、新思路、新内容、新样式。

第一编德育理论基础第一章学校德育的本质与功能第一节德育本质第二节德育目的第三节德育功能第二章学生品德发展与学校德育第一节学生品德发展的规律第二节学生品德发展的基本特点第三节学生品德发展面临的问题与挑战第三章社会变革与学校德育第一节社会变革进程中的学校德育第二节学校德育的社会学基础第三节德育理论研究的发展趋势第二编德育课程原理第四章德育课程第一节课程与德育课程第二节德育课程的类型第三节当代德育课程改革第五章德育课程的组织与实施第一节德育课程标准与资源第二节德育课程的组织第三节德育课程的实施第六章德育课程的教学设计与教学方法第一节德育课程的教学设计第二节德育课程的教学方法第三节德育课程的教学模式第三编德育组织与管理第七章班级德育的组织与实施第一节班级德育概述第二节班级德育的组织与管理第三节班主任德育工作的理念第八章营造德育共同体第一节学校德育共同体建设第二节构建家校社协同育人的德育网络第三节网络德育第九章德育评价第一节德育评价的内涵第二节德育评价的类型第三节德育评价中的理论和实践问题第四节德育评价的发展趋势后记

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