欧盟创业教育研究——基于核心素养发展的视角/中外价值观教育前沿论丛--聚文网

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内容简介

本书聚焦欧盟创业教育研究，以期能为我国的创新创业教育提供启示和借鉴。书中阐述了欧盟创新创业教育所产生的经济背景、发展脉络、本体论分析、实践经验，通过实例着重分析“东南欧”及“Jade联盟”两个欧盟优秀实践案例，展现欧盟的当代实践；重点分析欧盟创新创业教育发展过程中的主要特点、发展趋势及当前面临的挑战；最后，书稿落脚于中国创业教育与欧盟创业教育的比较研究，并总结了中国创业教育可以从欧盟创业教育借鉴的方法，比如打通大中小学实践育人壁垒、确保利益相关者共同参与创业教育等。

作者简介

常飒飒，女，东北师范大学思想政治教育研究院副教授；研究方向为大学生创新创业研究、思想政治教育中欧比较研究；先后主持全国教育科学规划课题教育部青年课题等项目。

总序绪？论第一节　研究缘起第二节　国内外研究现状与评述第三节　研究思路及研究方法第一章　基于核心素养发展的欧盟创业教育本体释义与理论线索第一节　核心概念释义第二节　欧盟基于核心素养发展的创业教育观第三节　欧盟创业素养理论第四节　欧盟创业教育的发展理论第二章　基于核心素养发展的欧盟创业教育历史演进与最新动向第一节　欧盟创业教育的历史分期第二节　欧盟核心素养发展的最新动向第三节　欧盟核心素养修订动因分析第三章　基于核心素养发展的欧盟创业教育特点分析第一节　欧盟创业教育的两级战略驱动机制第二节　欧盟创业教育的终身化发展路径第三节　欧盟创业教育的多元化评价主体第四章　基于核心素养发展的欧盟创业教育典型案例分析第一节　区域协同的育人模式：东南欧创业学习中心第二节　“自下而上”的组织模式：欧洲青年企业联盟第三节　职前、职后相衔接的教师教育：欧盟“创业型” 教师培养第五章　基于核心素养发展的欧盟创业教育可借鉴性分析第一节　可借鉴性分析的共同基础第二节　可借鉴性分析的特色比较第三节　可借鉴性分析的基本结论附录参考文献后记

欧盟创业教育研究——基于核心素养发展的视角/中外价值观教育前沿论丛

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