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中国特色高等职业教育发展道路理念与实践

中国特色高等职业教育发展道路理念与实践

  • 字数: 256
  • 出版社: 浙江工商大学
  • 作者: 周建松//陈正江|责编:王黎明
  • 商品条码: 9787517852599
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 312
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书以中国特色为研 究视角,聚焦高职教育类 型特征,坚定发展中国特 色高等职业教育道路自信 、制度自信、理论自信与 文化自信的初心。 本书包含“类型体系”“ 依法治教”“高质量发展” 等内容。
作者简介
陈正江,男,副教授,浙江金融职业学院高等职业教育发展研究中心副主任,兼任中国高等教育学会职业教育分会副秘书长、浙江省高等教育学会理事,在《中国高教研究》《高教探索》《中国职业技术教育》《职教论坛》等中文核心期刊发表论文20余篇。
目录
代序 职业教育高质量发展和现代化建设的根本遵循 第一章 党建思政 高职院校实施党的全面领导:政策方略与治校实践 论“双高计划”背景下高校党委的领导核心作用 系统构建立德树人、德技并修人才培养体系 构建“大思政”体系拓宽“三全育人”格局 积极发展适应职教特点的素质教育 第二章 类型体系 加快构建类型特色鲜明的现代职业教育体系思考 构建职普融通、产教融合、科教融汇新体系,推进职业教育高质量发展 稳步发展职业本科教育的思考与实践 建立健全符合职业教育特点的考试招生制度 高职办本科终于有了法律保障 高职办本科何以真正落地 第三章 依法治教 新修订的《中华人民共和国职业教育法》护航高职教育高质量发展 新时代职业教育高质量发展的法治保障 正确把握《中华人民共和国职业教育法》的核心要义 提升高职院校办学治校水平的再思考 “双高”建设背景下高职院校治理能力提升研究 以“双高”建设为契机提升学校治理水平 浙江金融职业学院:完善治理体系 提升治理水平 第四章 “双高”建设 多源流理论视域下“双高计划”政策过程考察 从“双高计划”绩效管理办法看我国高职教育高质量发展的重心 基于“双高”绩效管理的高职教育高质量发展研究 基于“治理表”的“双高”建设绩效管理研究 “双高”建设基准分析与绩效评价研究 第五章 高质量发展 高质量发展背景下高职教育新定位与新使命 中国高等职业教育“十三五”回顾与“十四五”展望 职业教育高质量发展:背景、目标与关键 基于“五个坚持”原则的职业教育高质量发展研究 增强适应性是职业教育提质培优的关键 以创新发展高地建设为抓手 推进高职教育高质量发展 巧用金融杠杆助力职教高质量发展 构建职业教育现代转型的社会心理支持机制 后记

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