生态位视域下地方高校特色学科的资源获取能力研究

本书拟通过厘清“学科组 织”的生态属性及其知识生 产的本质特征，借鉴生态 位原理，阐明学科生态位 的基本理论，分析特色学 科的理想生态位与资源获 取能力之间的内在关系， 提出一个基于生态位的地 方高校特色学科资源获取 能力综合评价方法，归纳 地方高校特色学科的成长 规律，丰富学科建设理论 。地方高校特色学科要摆 脱资源匮乏之窘境，就要 追求较高层次的生态位， 从学科内部生态的完整性 、学科间生态的协调性、 学科外部生态的适应性等 三个维度剖析资源获取能 力提升的必然性、可能性 和可行性。

第一章 绪论 第一节 基本概念界定 第二节 研究综述 第三节 研究内容 第四节 研究方法与意义 第二章 资源获取与学科生态位的关系研究 第一节 学科生态位的基本功能和基本属性 第二节 生态位视域下地方高校特色学科资源获取能力剖析 第三节 基于生态位的学科资源获取战略 第三章 社会资本：学科生态位内涵和路径重构的催化剂 第一节 社会资本及其对学科生态位重构的意义 第二节 基于社会资本的学科生态位的内涵重构 第三节 基于社会资本的学科生态位的路径重构 第四章 学科群：特色学科生态化发展的高级组织形式 第一节 生态型学科群的内涵 第二节 学科群的组织形式与识别标准 第三节 地方高校学科群治理的对策研究 第五章 人力资源及其柔性：地方高校学科生态位提升的关键性资源 第一节 理论框架 第二节 研究设计 第三节 实证结果 第四节 讨论与分析 第六章 硕士学位授予单位立项建设：地方高校学科生态位跃升的重要路径 第一节 硕士点立项建设和学科建设的关系探究 第二节 学位点立项建设和一流学科建设协同发展的制度安排 第三节 硕士学位授予权影响地方高校办学绩效的实证研究 第四节 启示及政策建议 第七章 地方性：地方高校学科生态位的属性特征及建设路径 第一节 核心概念的界定 第二节 实然到应然：地方高校地方性的评价与路径探索 第三节 应用型地方高校应用特色学科是否名副其实 第四节 结论与思考 第八章 生态位视域下地方高校特色学科的建设路径 第一节 “双一流”建设：地方高校特色学科建设的发展背景 第二节 生态位视域下地方高校学科建设的现状分析 第三节 基于资源瓶颈突破的地方高校学科建设的路径选择 第四节 案例分析：高水平行业特色高校建设的战略思维与实现路径 参考文献 中文参考文献 外文参考文献 网站文献 附表 基于学科生态位的地方高校特色学科资源获取能力评价指标体系表