治隆唐宋/大明风云系列

朱元璋治理大明帝国到底治理得怎么样？清圣祖 康熙帝评价其为“治隆唐宋”，这到底有着怎样的含 义？还有，作为政治人物，这位奇特的大明开国皇帝 个人情感、家庭生活又是如何？最后他又是怎么死的 ？ 马渭源所著《治隆唐宋/大明风云系列》概述朱 元璋的文治武功！

马渭源，1962年生，1982年大学毕业后在苏州郊县任中学历史老师。1989年考入上海华东师范大学历史系，政读中国古代史(明清史方向)硕士研究生，1992年毕业，并获历史学硕士学位。现为风凰出版传媒集团编审，并在南京多所高校兼职。 曾在全国人文社会科学核心期刊《南京社会科学》、《中国大学教学》和有国际影响的澳门《中西文化研究》等杂志上发表数十篇学术论文，出版《大明帝国：从南京到北京》之《奇特的开国皇帝朱元璋卷 (上、下册)、《大明帝国：从南京到北京》之《文弱的书生皇帝朱允炆卷》等学术著作和《大明王朝在南京》之《奇特的开国皇帝朱元璋》系列DVD，负责主持编缉出版国家“十一五”重点电子音像出版物规划项目《明文化系列》(《南京明城墙》、《明孝陵》、《明故宫》、《明科举》)， 他是南京电视台《金陵往事》首位主讲人、南京市文化品牌《市民学堂》主讲人、江苏省文化品牌《江苏冬文讲堂》主讲人、江苏教育电视台《城市传奇》常任嘉宾、安徽电视台《新安大讲堂》主讲人、安徽电视台海外中心特邀嘉宾。曾在南京电视台主讲大型系列历史文化讲座《大明王朝在南京》(118集)，多次做客江苏教育电视台《城市传奇》，近期又在安徽《新安大讲堂》开讲《大明帝国传奇人物系列》，深受广大观众的喜爱，被众多媒体誉为“南京易中天”。

上章 思想一统 科举"隽永" ● 治国之要教化为先，教化之道学校为本 朱元璋教育思想：治国之要教化为先，教化之道学校为本 朱元璋的教育治国措施 朱元璋教育国策的历史影响 ● 科举成式化公平化人才标准化奴才化 考试标准化--600年前中国人系下的心结 朱元璋改革科举制的由来--从对科举制的肯定到否定再到基本肯定 朱元璋改革科举制的主旨灵魂与洪武十七年的"科举成式" 朱元璋科举改革标准化 朱元璋科举改革公平化 爱恨科举制 为何科举制成为过街老鼠？"西边日出东边雨"，喜乎？悲乎？ ● 无端制造文字冤案随意打击思想"异端" 文化大国和文字狱大国之历史 朱元璋为什么要屡兴文字狱？ 朱元璋屡兴文字狱的案例分析 朱元璋屡兴文字狱的恶劣影响 下章 千秋过功 治隆唐宋 ● 是是非非千秋过功康熙评述"治隆唐宋" ● 威德兼施因俗治夷华夷归一铜墙铁壁 朱元璋"治蛮夷之道"："必威德兼施" 洪武灵活"德威"南北"夷虏" 因地制宜"德惠"边地少数民族 特殊西番国策：诏封藏区僧官、确立军事保障体系和开办茶马贸易 华夷归一与北疆三道防线、两个三角形军阵布防 ● 和平对外厚往薄来坚决抗倭严厉禁海 "天朝上国"的"大宗主"奉行睦邻邦交和平主义对外国策 重建"四夷宾服"和"万国朝宗"的华夷秩序 坚决抗倭与严厉禁海 ● 雷厉风行旷世勤政从严治家俭朴一生 朱元璋的个人工作作风 朱元璋的个人习性爱好 朱元璋的个人生活习惯 朱元璋的个人朋友交往 朱元璋的男女情感世界 朱元璋与他的儿女们："天生圣人"优良品种甚少，是"地"有问题？ 朱元璋临终嘱托与百年归宿--归葬明孝陵 ● 精心打造明初三陵终极关怀江山永宁 中都凤阳明皇陵--大明龙脉之一 泗州(盱眙)明祖陵--大明龙脉之二 南京明孝陵--大明龙脉之三 世界文化遗产--南京明孝陵的历史影响与文化密码 大明帝国皇帝世系表 后记