民族团结引领高职教育健康发展研究--聚文网

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内容简介

本书以铸牢高职生中华民族共同体意识作为主线，采用量化研究和质性研究相结合的方式，以民族地区高职院校的老师、学生及其家长作为研究对象。全书共分为七章，分别对民族团结心理教育研究现状、高职生民族团结心理结构及特征现状、高职生人际和谐现状及心理干预、高职生群际接触现状及影响因素、高职生中华民族共同体意识构成要素及特征、高职生民族团结教育内容与途径、高职院校民族团结教育现状及其应对策略等问题进行了详细探讨。

第一章绪论第一节民族团结研究概况第二节高职生民族团结心理与教育研究框架第二章高职生民族团结心理结构及现状调查第一节高职生民族团结心理测评工具的开发第二节高职生民族团结心理特征及影响因素第三章高职生人际和谐及心理干预研究第一节研究概述第二节高职生人际和谐的现状及影响因素第三节高职生人际危机的心理干预第四章群际接触：促进高职生民族团结的途径探索第一节文献综述第二节研究设计第三节群际接触的理论构想及量表编制第四节群际接触减少偏见、促进和谐的作用机制第五章铸牢高职生中华民族共同体意识的研究第一节研究概述第二节高职生中华民族共同体意识评估问卷的编制第三节高职生中华民族共同体意识及教育现状第六章高职院校开展民族团结教育的现状研究第一节高职院校民族团结教育的现状调查第二节基于贵州省高职院校的个案访谈研究第三节高职院校民族团结教育存在的问题第七章新时代高职生民族团结教育的对策第一节强化高职生民族团结心理意识第二节促进高职生族际接触与人际和谐第三节铸牢高职生中华民族共同体意识第四节完善民族团结教育的基础保障参考文献附录后记

民族团结引领高职教育健康发展研究

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