美国公立大学非终身聘用制研究

美国公立大学非终身教 职制度的出现既是宏观社会 变革冲击的结果，也是大学 采取制度调试的产物，同时 又受到教师个人选择转变的 影响。当前美国公立大学已 经形成了以兼职教师为代表 的边缘模式、以全职非终身 教师为代表的混合模式、以 实践教师为代表的临床模式 和以在线教师为代表的技术 模式。非终身制教师聘用制 度的崛起不仅冲击了大学传 统的办学理念和教师聘任模 式，同时也因其缺乏公平的 制度设计造成大学教师身份 认同的弱化与学术共同体理 念的破产。美国公立大学雇 佣非终身教师引发了强烈的 社会争议，这一方面反映出 不同群体对大学教师与高等 教育的存在价值有着不同的 理解，另一方面也警示我国 在推进大学教师聘任制度改 革时应慎之又慎。

张伟，男，山东临沂人，1988年3月出生，教育学博士，现为江苏师范大学副教授，硕士生导师，北京师范大学国际与比较教育研究院兼职研究员，目前致力于美国高等教育和大学教师发展研究。主持国家社科基金教育学青年项目、中国博士后科学基金面上资助项目、江苏高校哲学社会科学研究重大项目等项目；出版专著《层序社会中的师者》（入选第五批《中国社会科学博士后文库》，获江苏省哲学社会科学优秀成果奖二等奖）；在《教育研究》《高等教育研究》《比较教育研究》《清华大学教育研究》等刊物发表学术论文30余篇，并有多篇文章分别被《新华文摘》和“”人大复印报刊资料“”全文转载。

绪论 第一节 大学教师聘用制度改革：一项复杂的全球议题 一 大学教师聘用制度改革成为世界性趋势 二 中国大学教师聘用制度改革面临艰巨挑战 三 美国大学教师聘用制度改革引发关注 第二节 相关概念界定 一 公立大学与公立研究型大学 二 学术职业 三 大学教师聘用制度 四 非终身教师聘用制度 第三节 相关文献综述 一 国内研究概述 二 国外研究概述 三 已有研究评析 第一章 美国大学教师职业生态的演变 第一节 痛苦的诞生——“神—俗”笼罩下的求生者 一 外行权威的确立 二 宗教力量的兴起 三 学院中的边缘人 第二节 繁荣的发展——终身教职庇护下的专业人 一 教派主义的失势 二 学术研究的崛起 三 享有自由的专业人 第三节 艰难的转型——后大众化时代的适应者 一 教育民主时代的到来 二 大学制度权威的消逝 三 高速公路上的“飞行者” 第二章 美国公立大学非终身聘用制的兴起原因 第一节 宏观社会变革的冲击 一 新自由主义思潮抬头 二 绩效管理备受推崇 第二节 大学组织制度的调试 一 终身教职制度弊端频现 二 学术劳动力市场饱和 第三节 教师个人选择的转变 一 青年教师调整职业预期 二 特殊群体寻求灵活就业 第三章 美国公立大学非终身聘用制的代表性模式 第一节 以兼职教师为代表的边缘模式 一 兼职教师的含义 二 兼职教师的聘用 三 兼职教师的职责和权益 第二节 以全职非终身制教师为代表的混合模式 一 全职非终身制教师的含义 二 全职非终身制教师的聘用 三 全职非终身制教师的职责和权益 第三节 以实践教师为代表的临床模式 一 实践教师的含义 二 实践教师的聘用 三 实践教师的职责和权益