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80项婴幼儿心理学实验及启示
字数: 242
出版社: 北京师大
作者: 编者:洪秀敏//张明珠//刘倩倩|责编:朱冉冉
商品条码: 9787303277964
版次: 1
开本: 16开
页数: 200
出版年份: 2022
印次: 1
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内容简介
本书是一本系统介绍婴幼儿心理发展实验及其启示的书籍,以婴幼儿发展为主要线索,精心挑选80个具有代表性的心理学实验,涉及婴幼儿身心发展的多个领域(包括婴幼儿感知觉与动作发展、注意与记忆发展、语言与思维发展、情绪情感发展、自我与社会性发展)及其影响因素,揭示了婴幼儿发展过程的关键特点及教养启示。每个实验均包括两大模块:(1)实验介绍——对该实验的背景,实验设计,包括实验对象、实验准备、实验程序,实验结果进行清晰说明和呈现,帮助读者全面了解该实验的主要目的和结论,获得婴幼儿发展的科学规律。(2)教育启示——对实验所揭示的心理学理论知识进行提炼,总结出适切、明确的教育建议,让广大读者理论联系实际,真正从心理学实验中获得指导婴幼儿发展与教育的启示。
作者简介
洪秀敏,北京师范大学学前教育研究所所长、教授、博士生导师,教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会委员,中国学前教育研究会副理事长兼秘书长,中国人口学会生育与社会支持专业委员会副主任,中国标准化学会托育专业委员会主任,主持国家卫健委重点委托项目“托育机构设置标准”“托育机构保育大纲”等
目录
第一章 婴幼儿感知觉与动作发展 一、视崖实验 二、辨别生母气味实验 三、跨通道知觉实验 四、视觉偏好实验 五、视听觉不一致实验 六、婴儿大小恒常性实验 七、婴儿单眼深度线索实验 八、婴儿声音识别实验 九、婴儿味觉识别实验 十、视觉辨别能力的习惯化实验 十一、早期运动训练实验 十二、新生儿模仿实验 十三、婴儿行走训练实验 十四、筷子使用技能实验 十五、手部探索物体训练实验 第二章 婴幼儿注意与记忆发展 一、注意控制实验 二、婴幼儿对注意的认识实验 三、悬挂玩具实验 四、模型和图片符号实验 五、内隐记忆实验 六、儿童记忆策略实验 七、客体永久性实验 八、扩散激活实验 第三章 婴幼儿语言与思维发展 一、婴幼儿语音分辨实验 二、婴儿语音知觉实验 三、语言习得实验 四、婴幼儿语言习得实验 五、儿童语法习得实验 六、婴幼儿手势对语言和游戏发展影响的实验 七、婴幼儿早期符号算数实验 八、两组博弈实验 九、表象/真相识别实验 十、皮亚杰系列守恒实验 十一、信念一愿望推理实验 十二、三山实验 十三、警察与小孩实验 十四、推理实验 十五、类比推理实验 第四章 婴幼儿情绪情感发展 一、母亲静止脸实验 二、婴儿社会性微笑实验 三、婴幼儿生气情绪实验 四、儿童情绪理解能力实验 五、失望情境下婴幼儿情绪表现规则实验 六、婴幼儿情绪理解的社会参照实验 七、陌生情境实验 八、自我评价性情绪实验
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