漫画小学生高情商沟通法--聚文网

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内容简介

《漫画小学生高情商沟通法》是资深小学教师金媛雅为小学生写作的校园沟通实用指南，旨在化解小学生在学校跟同学相处时遇到的各种不友好情境，从而建立良好的人际关系。既有沟通的现场实战演练：8个沟通场合（课堂上、物品、交友、道歉、拒绝、约定、解决矛盾、校园霸凌），61个常见的小学生沟通问题，比如，输了比赛朋友却埋怨我时，朋友把送我的物品重新要回去时，朋友到处说我的秘密时，朋友总是喊我讨厌的外号时，教小读者轻松应对各种沟通难题，告诉他们如何机智、高明地沟通表达，既能保护自己，又能守护和朋友之间的友谊。针对每一个情境，都有指导性的建议。更有理论指南，帮助小读者掌握高情商沟通法的要领。采用萌趣可爱的漫画形式，给小读者轻松愉悦的阅读体验。

作者简介

作者简介： [韩] 金媛雅一名小学教师，也是一名儿童文学作家，擅长描写小学生校园故事，凭借《我是3年级2班的7号小虫子》荣获第20届创批社“优秀童书”原稿公募低年级部门大奖。此外，主要作品还有《神秘的冰激凌店》等。绘者简介： [韩] 金素熙大学学的是视觉设计，毕业后开始画漫画和给童书绘制插画，现在一边画漫画和插画，一边在小房子里和猫咪们一起热热闹闹地生活。出版了漫画书《猫与鸟》《半月》等，曾在杂志《一起生活的路》《儿童乐园》上连载过漫画。为《世界上最悲伤的旅行者，难民》《冬季奥运会大百科》《儿童大学，生物》《拯救地球的发明书》等童书绘制插画。

实战篇上课时　 1. 当朋友固执己见时 2. 朋友总是让我做我不喜欢做的事时 3. 朋友不认真做小组活动时 4. 输了比赛却埋怨我时 5. 取笑我画的画时 6. 上课时，朋友在旁边喧哗时关于物品　 7. 总是找我借东西时 8. 朋友要借我不想借的物品时 9. 未经允许拿走我的物品时 10. 借走物品不还时 11. 朋友借我的物品不爱惜时 12. 朋友把送给我的物品重新要回去时 13. 借我的钱没还又来借钱时 14. 总是缠着我给他买好吃的东西时 15. 当朋友拿着跟我丢失的物品一模一样的物品时 16. 朋友丢了东西怀疑我时交友　 17. 想加入朋友们的对话时 18. 羡慕朋友时 19. 感觉与朋友疏远时 20. 觉得独自待着的朋友看起来很孤单时 21. 说好一起玩耍意见却不统一时 22. 看到朋友很忙想帮忙时 23. 朋友称赞我时 24. 朋友看起来心情不好时道歉　 25. 跟朋友吵架了想先道歉时 26. 朋友不接受我的道歉时 27. 接受了朋友的道歉却还生气时 28. 说错话时拒绝　 29. 朋友推荐我当班长但我不想当时 30. 玩躲避球时玩得好的朋友想要我手里的球时 ……

漫画小学生高情商沟通法

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