中国教育督导报告2022--聚文网

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内容简介

本书以翔实的数据呈现了2021年我国教育督导能力建设现状、工作进展情况，深入剖析了当前教育督导面临的挑战及未来教育督导改革的展望，力图全面跟踪我国教育督导体制机制改革的发展进程，分析教育督导工作现状，探索教育督导工作规律，助力教育督导工作改进。同时，围绕国务院教育督导委员会办公室的年度重点工作，聚焦责任督学挂牌督导、督学培训、教育督导结果运用等三个方面内容，呈现2021年度教育督导工作成效，对深入推进相关工作研究提出意见建议；提供国内外教育督导发展的典型经验，鲜活呈现不同地区教育督导体制机制改革的亮点、特色与经验。

Ⅰ 总报告 12021年中国教育督导进展报告　国家教育行政学院教育督导与评价研究中心课题组一2021年中国教育督导能力建设现状二2021年教育督导工作进展情况三挑战与展望 Ⅱ 分报告 22021年度全国中小学责任督学挂牌督导报告　樊平军 32021年中国督学培训进展报告　郭璨 42021年中国教育督导结果运用情况报告　赵玄 Ⅲ 专题篇 5职业教育第三方评估的几个问题初探　陈寿根　邢晖 6国家义务教育质量监测结果应用的特征与经验　钱阿剑　赵茜　辛涛 7基于“职责”的督学能力框架构建与应用构想　王敬红 8新时代我国地方教育督导立法研究 ——基于21个地方立法文本　聂岸远 9我国教育督导研究进展与论域分析　韩烨 10全国县域义务教育均衡发展督导评估回顾与展望　张文静 Ⅳ 比较与借鉴篇 11国际教育督导发展趋势及启示——以比利时荷语区为例　王烁　苏君阳 12英国督导队伍建设的经验及对我国的启示　李强 Ⅴ 案例篇 13北京区级政府履行教育职责回访督导探索　张凤华　胥丹丹 14黄浦区“互促共生”学校发展性督导评价的创新实践　张瑞田 15苏州工业园区教育质量监测探索实践　朱建忠 16构建“三级联动”的督学体系打通教育督导“最后一公里” ——以湖南省株洲市芦淞区为例　湖南省株洲市芦淞区人民政府教育督导委员会办公室 17加强督导队伍建设，增强教育督导实效 ——以河北省任丘市为例　河北省任丘市人民政府教育督导委员会 18陕西省学校督导评估“316工程”创新案例　刘白燕　吴积军　郭晓华 Ⅵ 附录 192021年教育督导工作大事记 20《教育督导问责办法》 Abstract Contents

中国教育督导报告2022

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