求是少年创新科学院——“跨圈式”项目化育人的实践研究--聚文网

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内容简介

为了让“民族的未来” 更好的成长，有效完成国家的育人目标，求是小学围绕培养什么人、怎样培养人等问题进行了一系列探索，提出基于“求是·创新”少科院建设的跨圈式项目育人模式实践研究，在平台建设上，与大学等合作，以少科院为中心，向周边辐射建立分院；在课程建设上，将学科不同领域的内容进行整合，用整体观念建构项目课程；在实施中，用项目化形式，让学生在做中学；评价中基于育全人理念实施综合性评价。本书梳理了学校在跨全式项目育人模式的理论基础，总结了通过 “跨地域”圈学习场建设， “跨领域”圈项目课程架构，“跨界域”圈项目化学习，“跨思域”圈素养型评价的跨圈式育人模式。

第一章基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的价值追求第一节研究缘起第二节理论解读第三节研究设计第二章基于跨学科项目式学习的求是少年创新科学院的平台建设第一节求是少年创新科学院的平台设计理念第二节求是少年创新科学院的规划布局第三节求是少年创新科学院的技术支撑第三章基于跨学科项目式学习的求是少年创新科学院的组织管理第一节求是少年创新科学院的组织管理第二节求是少年创新科学院的管理组织架构第三节求是少年创新科学院的自主管理模式第四章基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的内容设计第一节科学探究部第二节技术研发部第三节工程项目部第四节艺术体验部第五节数学实验部第五章基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的实施范式第一节求是少科院的微项目学习第二节求是少科院的学科项目式学习第三节求是少科院的跨学科项目式学习第四节求是少科院的超学科项目式学习第六章基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的评价系统第一节科学探究部跨学科项目式学习的评价第二节技术研发部跨学科项目式学习的评价第三节工程项目部跨学科项目式学习的评价第四节艺术体验部跨学科项目式学习的评价第五节数学实验部跨学科项目式学习的评价第七章基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的成效第一节促进学习途径与教学方式变革第二节提供学生成长路径的多元选择第三节提升教师设计水平与研究能力第四节推进学校文化建设和品牌打造第五节深度推进对跨学科项目式学习的思考后记

求是少年创新科学院——“跨圈式”项目化育人的实践研究

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