中华优秀传统文化传承体系研究--聚文网

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内容简介

本书从传者、受者、传承方式、传承场域、传承保障等方面讨论了中华优秀传统文化传承体系的建构，阐述了中华优秀传统文化传承体系的要素、环节及其之间的关系，重点考察了民间传承、学校教育传承、开发利用传承、数字化技术传承和博物馆传承五种中华优秀传统文化传承方式，分析了五种传承方式的特点、目前存在问题，提出了加强中华优秀传统文化民间传承、学校教育传承、开发利用传承、数字化技术传承和博物馆传承的对策措施，对于开展中华优秀传统文化的教育教学、科学研究和传承实践都有重要参考价值。

作者简介

段超，男，土家族，历史学博士。现任中南民族大学党委常委、副校长，教授（二级），博士生导师，中国民族学会副会长，中国世界民族学会副会长。主要从事民族问题、中东南少数民族历史文化研究。近年来主持国家社会科学基金重大项目1项，出版学术著作5部，在重要期刊发表学术论文20多篇，多项成果分获、国家民委、湖北省政府优秀社会科学研究成果奖。

绪论一中华优秀传统文化主要内容及其当代价值二中华优秀传统文化传承面临的问题三研究中华优秀传统文化传承的意义第一章中华优秀传统文化传承体系建构第一节中华优秀传统文化传承体系架构一复杂的传统文化系统二传承体系要素和框架三传承体系建设第二节中华优秀传统文化传承场域建设一传承场域模式二传统场域文化传承逻辑三现代化进程中的场域重构第三节中华优秀传统文化传承保障机制建设一政策保障机制二法律保障机制三运行机制四监督评价机制第二章中华优秀传统文化民间传承第一节民间传承的形式、价值和困境一民间传承的形式二民间传承的价值三民间传承的困境第二节民间传承建设一传承人建设二传承组织建设三传承场域建设第三节民间传承案例剖析一中国端午节传承剖析二湖北宜昌市下堡坪民间故事传承剖析三广西“刘三姐”山歌传承剖析第三章中华优秀传统文化学校传承第一节学校在优秀传统文化传承中的地位一优秀传统文化学校传承的价值二优秀传统文化学校传承的历史进程第二节中小学校优秀传统文化传承一主要做法二存在的主要问题三促进传承的对策第三节大学优秀传统文化传承一主要做法二面临的主要问题三加强传承工作的对策第四节职业院校优秀传统文化传承一传承成效二存在的主要问题三加强传承工作的措施第四章中华优秀传统文化开发利用传承第一节开发利用传承概貌一传承形式及成效

中华优秀传统文化传承体系研究

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