大学生心理健康教育--聚文网

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内容简介

本教材立足于当代大学生的年龄结构与心理特点，结合众多知名心理学家的研究成果，以学生为心理健康教育的主体介绍心理健康知识。围绕心理健康、心理咨询、自我意识、人格成长、学习心理、情绪与压力管理、人际交往、爱情与性心理、生命教育等内容设置了9 个章节。与本教材配套的数字资源包括心理健康素质拓展手册和知识拓展阅读内容，有助于引导学生关注心理健康，亦有助于教师灵活开展课堂教学，满足不同院校的教学需求。本教材可作为高等学校大学生心理健康教育教材，也可作为相关领域科研工作者的参考书。

第一章绪论第一节心理健康一、心理学与心理活动二、健康与心理健康三、中国传统价值观下的心理健康四、西方传统心理健康观第二节大学生心理健康一、大学生心理发展阶段与特点二、大学生心理健康的标准与测量三、大学生心理健康的影响因素第三节大学生常见心理问题与心理健康维护一、大学生常见心理问题与识别二、大学生心理健康的自我维护三、促进与维护大学生心理健康第二章大学生心理咨询第一节认识心理咨询一、正确看待心理咨询二、心理咨询的发展背景与文化因素三、心理咨询的概念与功能第二节大学生心理辅导与咨询一、大学生心理辅导与咨询概念二、大学生在心理咨询中的权益保护三、心理咨询的疗效因素第三节大学生心理咨询的过程一、消除心理咨询的误解二、大学生心理咨询的开展第三章大学生自我意识第一节心理学中的“自我” 一、自我意识的理论发展二、自我意识的概念与结构第二节大学时期的“自我” 一、大学生自我意识的总体特征二、大学生自我意识发展的矛盾性三、大学生自我意识的影响因素第三节大学生自我意识的偏差一、自我认知的偏差二、自我同一性的偏差三、自我调控的偏差第四节大学生自我意识的整合与优化一、“积极”自我认知二、“积极”自我体验三、“积极”自我调控第四章大学生人格成长第一节人格概述一、人格的概念二、人格的理论第二节大学生人格评估一、投射测验二、自我报告测验第三节常见的人格障碍

大学生心理健康教育

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