走向卓越:面向2035工程教育与现场工程师的培养--聚文网

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内容简介

本书全面梳理了国内外高等工程教育的发展现状以及宁波高等工程教育发展的经验，并全面分析面向 2035现场工程师培养未来发展趋势，尤其是建筑与交通领域未来现场工程师培养的新要求。同时，分析地方本科院校在培养现场工程师的过程中所积累的成功经验，提出“应用研究能力和应用实践能力”现场工程师培养的路径，并以宁波工程学院建筑与交通领域现场工程师培养为案例，展望未来现场工程师人才培养策略。

第1章高等工程教育国际比较 1.1 美国工程教育改革 1.2 欧洲工程教育改革 1.3 亚洲国家工程教育改革第2章中国高等工程教育 2.1 工程与工程教育 2.2 中国高等工程教育发展 2.3 时代呼唤培养现场工程师第3章高等工程教育宁波经验 3.1 新中国成立后宁波工程教育 3.2 改革开放以来宁波工程教育 3.3 21世纪以来宁波高等工程教育第4章面向2035现场工程师培养前瞻 4.1 面向2035工程人才培养标准前瞻 4.2 面向2035建筑工程领域发展前瞻 4.3 面向2035交通工程领域发展前瞻 4.4 面向2035现场工程师的培养要求第5章地方高校现场工程师人才培养 5.1 地方高校产教融合障碍及其破解之道 5.2 地方高校现场工程师培养的国内经验 5.3 地方高校“双能”型现场工程师培养第6章现场工程师人才培养路径 6.1 现场工程师人才培养标准 6.2 现场工程师人才培养课程体系 6.3 现场工程师人才培养师资队伍 6.4 现场工程师人才培养实践平台 6.5 现场工程师人才培养评价体系第7章现场工程师人才培养案例 7.1 建筑学专业现场工程师人才培养 7.2 土木类专业现场工程师人才培养 7.3 交通工程类现场工程师人才培养 7.4 建筑环境与能源应用工程专业现场工程师人才培养第8章现场工程师人才培养策略 8.1 “产教”“科教”双融合 8.2 政产学研一体化 8.3 高等工程教育国际化参考文献

走向卓越:面向2035工程教育与现场工程师的培养

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