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新时代大学生“四史”教育与“四个自信”研究

新时代大学生“四史”教育与“四个自信”研究

  • 字数: 268
  • 出版社: 光明日报
  • 作者: 编者:陈慧文|责编:鲍鹏飞
  • 商品条码: 9787519467005
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 268
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
定价:¥95 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书共四章,分别是第 一章“四史”教育的提出背景 、主要内容与时代意义;第 二章“四个自信”的生成逻辑 、基本内涵与价值意蕴;第 三章“四史”教育与“四个自 信”的逻辑与机制;第四章 新时代大学生“四史”教育的 价值意蕴与实践路径。书中 阐述了加强新时代大学生“ 四史”教育与“四个自信”研 究的重要性和意义,深刻探 讨了“四史”教育与增强“四 个自信”的价值意蕴,其相 互关系、实践路径与方法举 措等内容。本书对推进“四 史”学习教育与思想政治工 作深度融合,引领广大青年 学生学好“四史”有重要的育 人价值。
目录
第一章 “四史”教育的提出背景、主要内容与时代意义 第一节 “四史”教育的提出背景 第二节 中国共产党主要领导人关于“四史”教育的重要论述 第三节 “四史”教育的主要内容、基本原则与价值意义 第二章 “四个自信”的生成逻辑、基本内涵与价值意蕴 第一节 “四个自信”的提出及其发展脉络 第二节 “四个自信”的生成逻辑 第三节 “四个自信”的基本内涵和价值意蕴 第四节 增强和坚定“四个自信”的主要路径与基本举措 第三章 “四史”教育与“四个自信”的逻辑与机制 第一节 “四史”教育与“四个自信”的逻辑原点 第二节 “四史”教育与“四个自信”的理论逻辑 第三节 “四史”教育与“四个自信”的现实逻辑 第四节 “四史”教育与“四个自信”的生发机制 第五节 “四史”教育与“四个自信”的运行机制 第六节 “四史”教育与“四个自信”的监管机制 第四章 新时代大学生“四史”教育的价值意蕴与实践路径 第一节 新时代大学生“四史”教育的时代价值 第二节 新时代大学生“四史”教育的科学思维 第三节 新时代大学生“四史”教育的实践路径 参考文献 后记

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