核心素养导向的高中物理课堂教学重构--聚文网

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内容简介

本套丛书聚焦“新课标、新教材、新教学、新高考” ，力求重构核心素养导向的高中课堂教学。本书依据《普通高中物理课程标准（2017年版 2020年修订）》，阐述新时代背景下高中物理课堂教学重构思路。绪言从整体上介绍了学科核心素养导向的课堂教学改革。第一章到第六章分别从核心素养导向下课程标准的新变化、对物理学科的新认识，围绕教学目标设计、教学内容优化、教学方式创新、考试命题与学业质量评价等重点内容，帮助教师实现课堂教学重构，促进学生物理学科核心素养的发展。本书可作为中学物理教师的培训教材和教学研修资源，也可作为高等院校相关专业师范生的教材，还可供中学物理教学研究者参考使用。

绪言学科核心素养导向的课堂教学改革第一章核心素养导向下课程标准的新变化第一节新版高中物理课程标准的新背景第二节新版高中物理课程标准的新思想第三节新版高中物理课程标准的新表述第四节新版高中物理课程标准的新要求第二章核心素养导向下对物理学科的新认识第一节物理学科性质的基本界定第二节物理学科价值的基本定位第三节物理学科学习的基本规律第三章聚焦核心素养的教学目标设计第一节中学物理课程目标变革第二节物理观念目标的内涵和表征第三节科学思维目标的内涵和表征第四节科学探究目标的内涵和表征第五节科学态度与责任的内涵和表征第四章核心素养导向的教学内容优化第一节物理学科思想方法第二节物理学科思维模式第三节物理学科大概念及其逻辑结构第四节基于大概念的高中物理教学第五章核心素养导向的教学方式创新第一节高阶思维第二节问题解决第三节问题解决教学第六章核心素养导向的考试命题与学业质量评价第一节促进核心素养发展的学业评价理论探析第二节提升学生核心素养的学业评价方式创新第三节实现学业整合目标的学业评价情境构建第四节聚焦物理学科关键能力的学业评价试题设计

核心素养导向的高中物理课堂教学重构

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