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2021 中国建筑教育 建筑设计与理论.体系与方法

2021 中国建筑教育 建筑设计与理论.体系与方法

  • 字数: 294
  • 出版社: 中国建筑工业
  • 作者: 编者:中国建筑出版传媒有限公司中国建筑工业出版社//教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会//全国高等学校建筑专业教育评估委员会//中国建筑学会|责编:李东//徐昌强//陈夕涛
  • 商品条码: 9787112275243
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 156
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
定价:¥48 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书以建筑学专业教育 为主,兼少量涉及城市规 划、景观建筑学等学科专 业内容;主要探讨国内外 先进的建筑学专业教育思 想,介绍国内外优秀的教 学方法和教学成果,反映 当前教学实践,交流教学 信息、教学经验,提供丰 富的专业资讯,旨在为建 筑教育工作者提供一个学 术交流和探讨的平台,为 建筑系学生提供一个获取 学习方法与技巧、展示学 习成果与心得的园地,同 时引发行业对建筑学专业 教育的关心与关注,推动 国内建筑学专业教育的发 展。
目录
1 建筑设计与理论 基于知识图谱分析的健康建筑发展研究综述与展望/王杰汇郭娟利 单位大院空间与社会的演变——以武钢工业社区为例/陈思强 徐苏试 基于空间句法的城市历史文化社区空间分析探究———以重庆嘉陵西村为例/黄海静 介鹏宇 从大学教学形式到学习空间的建设———基于学科交叉的视角/薛春森 基于DFMA的可拆卸建筑设计研究/宗德新高珩哲 2 教学体系与课程设置 新工科背景下研究性专业课程体系构建初探——以重庆大学建筑学专业课程建设为例/卢峰 建筑大类招生背景下城市设计类课程设置初探/胡珊 徐伟 3 设计基础教学 空间认知与表现——设计基础课程教改与探索/王小红 曹量吴晓敏吴若虎 范尔蒴 设计基础的类型化教学实践——以“竖向空间小建筑设计”为例/刘茜张明皓冯姗姗 无意识的几何学——现代建筑造型研究课程教学思考/韩林飞肖春瑶 “任务书设计”环节在建筑人门教学阶段的应用/杨希 张力智 4 建筑设计教学研究 跨学科视野下的《历史遗产保护》研究生课程教学改革/童乔慧段睿君 基于“设计周”模式的开放性建筑设计课程案例简析——以浙江大学建筑系“设计周”课程为例/陈翔 余之洋 王雷 层进式建筑设计教学方法的探索——以高层建筑设计课程为例/周茂赵阳夏大为万丰登 5 方法与思考 《建筑学概论》课程线上线下混合式教学模式探索/许蓁王苗许涛 建筑遗产测绘实习课程信息化拓展设计与实践——以天津大学建筑遗产测绘课程为例/孟晓月吴葱 中国园林史的情境代入式教学方法研究/孙瑶邵亦文 乡建视角下地方院校建筑教育转型及创新实践——以温州大学为例/谢肇宇刘集成陈彦孟勤林 浙江大学建筑学合作学习教学模式构建与进化——以“亦城亦乡:杨家牌楼的有机更新”教案为例/张焕 陈翔 6 札记 对理论导向型建筑学的一次实践型解读——如何向国内低年级本科生介绍理论型建筑学/范文兵赵冬梅张子琪 孙昊德 7 笔记 八十年代天津大学的建筑学专业的研究生教育/梁雪

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